文化是一所大学最精髓、最根本的价值取向，是一所大学的底蕴。高水平大学需要思想与智慧的碰撞、交汇，协同创新中心的建设也需要文化来滋润。沙龙活动是大学文化建设的助推器，通过沙龙形式，能够在分享研究与实践成果，促进学习、反思与变革，形成多元体联合攻关和协同研究。

6月17日，为积极营造浓郁的协同创新文化氛围，夯实国家-省级-校级三位一体协同创新体系，协同创新沙龙暨校级协同创新中心预答辩会议在科技创新大楼第一会议室成功召开。副校长乔旭教授，新利18官方下载 部、教务处、科学研究部、研究生院学科建设办公室负责人，参与答辩的15个协同创新中心负责人，“2011开放课题”主持人及相关人员参加了本次活动。

活动现场气氛热烈，参与者畅所欲言，频频互动，充分体现了开放式地聚焦，突出了智慧碰撞和观念更新，达到了在争鸣与反思中携手共进的初衷。活动过程中，15个校级协同创新中心分别从中心的基本情况、重大需求分析、总体思路、目标任务、机制体制改革与制度安排、经费筹措、预期成效等方面进行陈述和说明。与会专家领导在认真听取每个参加答辩的协同创新中心汇报后各抒己见，分别从校级中心建设目标、重大任务凝练、体制机制创新等方面提出深入思考与意见建议。乔旭副校长从校级协同创新中心建设的要求、使命和目标出发，着重强调了突出重大需求、真正实现协同、承担校级使命三点。他指出，校级中心协同创新方向的选择应坚持服务国家重大需求，充分吸纳企业、社会等方面的支持，形成多方合力。校级协同创新中心建设应能够助力国家级、省级协同创新中心建设，为学校学科发展、科技创新、人才培养和体制机制创新提供内生动力。新利18官方下载 部刘永福部长指出，协同创新中心建设应围绕重大协同创新任务的组织实施，开展系统的机制体制改革，与协同单位建立深度合作，形成协同创新的有机整体。教务处张广明处长建议校级协同创新中心应在需求牵引下进一步凝练协同创新目标，体现出中心明显的协同增效，在科学研究和社会服务等方面产出一批具有重大影响的标志性成果。科学研究部阮锦强部长强调协同创新中心须有清晰明确的重大任务，如何有机整合牵头单位和协同单位之间的关系、资源、平台是协同创新中心建设的关键问题。学科建设办公室胡永红主任提出中心建设应充分发挥协同单位的特色，做到优势互补，无缝对接。同时，提升创新人才多元化培养模式，创新体制机制为解决行业重大需求作贡献。协同创新办公室秦卫明副主任建议校级协同创新中心应着眼重大需求问题导向、有限资源有限目标、管理创新有机协同，着力形成2-3个标志性成果。

沙龙，不仅仅是一种平台的拓展，一种形式的创新，更是一种观念上的变革。通过本次活动，各协同创新中心负责人进一步加深了对协同创新内涵及意义的理解，统一了思想，凝聚了共识，收获良多，表示将在会后根据专家意见修改完善，进一步明确协同创新中心重大需求、目标体系设计和实施思路。