4月3日下午，校党委副书记、副校长高明在同和楼309教室为2011学院全体学生作了题为“只为成功找方法——方法论视野中的‘成人、成才、成功’”的专题报告。结合自己的亲身经历，高副书记从方法论的角度阐释了“成人，成才，成功”的教育理念，他充满激情而富有哲理的语言使学生们受到极大的启发和鼓舞。

高副书记首先从自身实际出发阐述了关心政治、学习哲学的重要性，针对当下学生存在的排斥政治、轻视哲学理论学习的心理提出见解，认为国家政治与个人成长息息相关，关心时政对参与社会活动和日后工作大有裨益；同时坦言其大学时所学的哲学课程为他有效学习及日后从事的教育管理工作提供了重要的方法论指导，鼓励同学们从哲学的角度看待问题。

接着，高副书记从两个方面阐述了引导大学生走上成功之路的重要条件。一方面，他指出当代大学生要关注和思考自己的成长过程。特别是2011学院的同学更要放眼长远，明白成人是成才的前提条件。高副书记认为，现代高校要关注大学生的成长过程，重视对大学生进行“成人、成才、成功”的成长教育，帮助学生在学习中实践 ，在实践中锻炼，在锻炼中成长，在成长中成才。同时，他具体解释了“三成”教育的含义，提出“成人是根本，成才是关键，成功是目标”的教育理念；为同学们阐释了一个成功人士的成长历程和必须具备的条件，指出关注成长过程对获得成功的基础性意义。

另一方面，高副书记认为通向成功之路的关键是找到有效的方法。他独具创意地运用哲学观点，通过一个个典型生动的案例，从辩证唯物主义和历史唯物主义的角度解释了获得成功的具体途径。他教导学生要注意分清事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，把握重点事项和重点阶段；要坚持两点论，统筹兼顾，合理分配和运用时间，以实现充实的大学生活。在平时生活中，要重视量变的过程，形成良好的学习、思考和交流的习惯；要重视质变的方向和时刻，培养统筹全局和把握时机的能力；要了解普遍联系的方法论，善于转换思路和增强人际交流。同时，要承认和尊重历史，正确分析历史的经验教训，做到“扬”“弃”结合；承认和尊重现实，正确分析现实的矛盾构成，实事求是；承认和尊重群众，正确看待群众的推动作用，坚持群众路线。

随后，学生们就学习成长过程中遇到的困惑及未来发展的方向与高副书记进行了长达半个多小时的热烈互动和交流。针对学生们提出的诸如“您认为目前为止取得的最大成功是什么？”、“2011学院办成怎样算是成功？”、“如何树立自己的学习目标及规划自己未来的人生？”、“如何处理好追求快乐和紧张学习之间的关系？”等问题，高副书记逐一作出独到而全面的解答。最后，高副书记对2011学院学生的学习发展寄予美好的祝愿，希望所有学生尽快找到通往成功之路的有效方法，早日成为“办法总比困难多”的优秀人才。