全国高校城乡规划专业五校联合毕业设计自2016年举办至今已经是第5届了，今年我院是召集主办方。虽然遭遇突发疫情，但办法总比困难多。在学校教学事务部和学院领导的关心指导下，我们与参与的郑州大学、山东建筑大学、合肥工业大学、苏州大学的师生们同心协力，提前做足准备，多渠道收集资料，反复讨论教学流程，保证了教学活动的顺利进行。
一、创新教学协调机制，深化政产学研合作
历届联合毕业设计始终坚持将“城市更新”作为教学活动的主题，强调“文化传承”的指导思想和“城市设计”的技术手段，希望用不同的地域文化和规划理念碰撞出设计火花，结出丰硕的成果。为取得更好的实践意义和社会影响，早在2019年底我院就争取了南京市规划和自然资源局及江宁分局、江苏省土木建筑学会城市设计专业委员会的大力支持，指导教师方遥、王畅与有关部门商讨并召开协调会，最终确定选题为“南京市江宁区凤凰港工业片区更新规划设计”。
5所学校开学时间不一（2月10日至3月2日不等），又逢疫情影响，联合教学导师组一同协商了教学进度安排和联络机制。自2月初起，每两周指导教师召开一次线上工作会议，沟通交流教学进展，讨论设计要求细节。大家商定以“腾讯会议”软件作为教学交流平台，并建立了教师微信群、学生微信和QQ群等保障联系。在各阶段评图环节，我们邀请了行业设计单位老总参与，和同学们进行技术交流，让毕业设计更接近实战效果。
二、教学手段与时俱进，全力做好课程保障
作为指导教师能熟悉现代教学手段，熟练运用多种线上线下技术保证教学活动的正常运转。同时，在教学过程中关注学生心理动态，关心学生返校后的生活，加强专业引导，优化教学内容，不降低考核要求，因材施教，教学相长，积极摸索新时期新形势的教学方式方法。
对于设计课来说，对基地进行现场踏勘形成感性认识对后续工作影响很大。受疫情影响，本校学生（无南京籍）无法返校，外校师生无法来宁。为保证设计有序开展，指导教师先后与南京市规划和自然资源局及江宁分局、深圳雷奥规划设计南京公司等单位协商，调取了相关规划和文献资料；动员本校同学在2月17日开学之前就开展基础资料整理为开题做模拟准备工作，运用百度地图、720云、企查查等网站或软件收集基地基本信息；在疫情管控允许的前提下，只身调研138公顷基地，拍摄近300张照片作为设计参考。
三、突出综合素质培养，拓展专业社会影响
为避免线上教学中学生可能出现的懈怠状况，指导教师制定了详细的教学进度计划，并向学生推荐了相关的参考文献和典型案例，充实教学内容。在线上教学期间充分学生的积极性，深化了研究综述和案例分析内容，增加了策略发展研究内容，并开展了同学间相互评图的环节。
全国高校城乡规划专业五校联合毕业设计教学活动在全国规划院校中具有一定的影响力，并得到了教育部高等学校城乡规划专业教学指导分委员会的认可。为保持活动的延续性和影响力，我校作为召集方，与南京市规划和自然资源局、江苏省土木建筑学会以及4所兄弟院校，分别于3月3日、4月30日、6月6日举办了开题仪式、中期汇报、期末答辩等线上活动，到场嘉宾和师生们互动热烈。会后以网页新闻、微信推送等形式进行了宣传报道，取得了很好的社会反响。
2020年是极为不平凡的一年，也是值得我们所有人铭记的一年。新冠肺炎疫情的突然袭击，让我们每个人都始料未及，也让我们见证了国人共克时艰的伟大力量。联合毕业设计工作的成功进行，对今后的教学工作具有重要的指导意义，我们在今后人才培养道路上将更加拥有探索新领域的勇气和开创新局面的动力。
