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材料科学与工程学院师生热议党的二十大报告
作者:李炜程 摄影: 审核:高树军 阅读次数:发布时间:2022-10-17

10月16日上午,中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。材料科学与工程学院党委组织党政领导班子成员、各党支部委员和师生代表集中观看党的二十大开幕会盛况,聆听大会报告,学院其他师生在家或宿舍、办公室等场所通过电视、网络和手机等方式观看了大会直播。

“从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”习近平总书记代表十九届中央委员会作的报告,主题鲜明、思想深邃,是全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宣言书、动员令和行动指南。学院师生观看后心潮澎湃,备受鼓舞,大家纷纷表示要深入学习贯彻大会精神,在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,踔厉奋发、勇毅前行,以实际行动为社会主义现代化强国建设贡献力量。

高树军 材料学院党委书记

伟大成就举世瞩目,宏伟蓝图催人奋进。作为二级学院基层党组织,要认真组织深入学习宣传贯彻落实二十大精神,紧紧围绕学校第五次党代会确定的“特色鲜明国内一流国际知名创业型大学”战略目标,坚持立德树人根本任务,坚守教育初心使命,提升人才自主培养质量。要加强青年教师队伍培养,瞄准关键核心材料技术,组织开展高水平科研攻关,为推动材料科技创新发展作出更大贡献。

朱云峰 材料学院副院长、教授、校第十三届师德十佳

习近平同志在报告中强调要深入实施科教兴国和人才强国战略,坚持教育优先发展,加快科技自立自强,令我印象深刻。教育是立国之本,科技是强国之路,在新时代新形势下,我们比过去任何时候都更加需要科技和教育的强大动力和支撑,因此深入实施科教兴国和人才强国战略对于全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴具有重要意义。我们要准确把握新发展阶段,坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,加强高校、科研院所及企业之间的深度融合,不断推进和完善产教融合协同育人新模式。

李荃 材料学院党政办主任

习近平总书记在报告指出,要推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌。我们每一位教育工作者在人才培养的过程中应当注重增强文化自信,坚持以中华优秀传统文化为基石,以红色革命文化为阶梯,以社会主义先进文化为风向标,举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象,建设社会主义文化强国。

沈寅麟材料学院材料2020级博士研究生

“人民有信仰,国家有力量。”认真学习了党的二十大报告,我深刻体会到,“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”。作为一名博士研究生,一名战斗在一线的科研工作者,面对百年未有之大变局,我深感重任在肩,容不得有半点“歇歇脚”“松松劲”的想法。作为一名党员,我必定不忘初心、牢记使命,夯实基础知识、勤奋工作,努力将科技成果转化落地、将科技论文写在祖国大地上;把小我融入大我,为解决“卡脖子”问题、“打赢关键核心技术攻坚战”贡献一份力量。

茆忠阳 材料学院材料2018级博士研究

聆听了习近平总书记的二十大报告后,我备受鼓舞。习近平总书记高度凝练总结了过去五年和新时代十年的伟大成就,激励全体党员干部深刻领悟“两个确立”决定性意义、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,吹响了砥砺奋进新征程的时代号角。作为研究生,要学深悟透党的二十大报告精神,埋头苦干、潜心搞研究,以实际行动和优异成绩庆祝党的二十大胜利召开!

郑景源 材料学院研究生会主席团成员、材研2102班学生

青年强,则国家强。作为生逢其时的青年研究生,应立足于两个百年奋斗目标的交汇点,拼搏奋发,做到坚定政治立场,听党话、跟党走,高举中国特色社会主义旗帜;坚定理想信念,树立远大理想,担负起青年一代的历史使命;坚定科研报国,学好本领,刻苦钻研,敢想敢为又善作善成,为全面建设社会主义现代化国家,全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗!

李康 材料学院本科生第四党支部副书记

中华民族崛起的漫漫征途,二十大是新的历史坐标。作为新时代的材料人,应深刻领悟新时代下的使命与任务,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,以钉钉子精神做好各项工作。我坚信百年大党风华正茂,亿万人民自信自强,中华民族迈向伟大复兴的脚步不可阻挡!

王子安 材料学院本科生第二党支部组织委员、材科1901班学生

习近平总书记的报告让我对未来道路有了更加清晰的认识,我们青年大学生要坚定理想信念、练就过硬本领、扛起责任担当,把热爱祖国、报效祖国作为立身之本、成才之基、立德之源,以实现中华民族伟大复兴为己任,努力成长为建设祖国的栋梁之材。

踔厉奋发立潮头,笃行不怠向未来。与祖国共命运的材料人,也将无愧于使命担当,牢记嘱托、乘势而上,对标“双一流”,聚焦高质量,为奋力谱写特色鲜明国内一流国际知名创业型大学新篇章作出新的更大贡献。

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