一、培养目标与要求
1.专业培养目标
本专业培养的学生在毕业后5年左右，经过自身学习和工作锻炼，能够达到下列职业和专业成就：
（1）具有良好的职业道德、文化修养和身体心理素质；
（2）具备计算机科学与技术专业所需的自然科学知识、工程基础理论和专业知识；
（3）具有创新能力、综合应用知识能力以及团队协作的能力；
（4）具有在计算机及相关领域进行技术管理以及软硬件系统研究、设计、开发和维护能力；
（5）具有适应社会科技发展的创新意识、国际视野和终生自主学习能力。
2.毕业能力要求
（1）工程知识： 能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂计算机工程问题；
（2）问题分析： 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂计算机工程问题，以获得有效结论；
（3）设计／ 开发解决方案： 能综合运用专业理论和技术手段设计针对复杂计算机工程问题的解决方案， 能设计满足特定需求的软／硬件产品， 并能够在设计中体现创新意识， 考虑社会、文化、健康、安全、环境及法律等因素；
（4）研究： 能够基于科学原理并采用科学方法对复杂计算机工程问题进行研究，包括实验设计和数据结果分析，并通过信息综合分析得到有效的结论；
（5）使用现代工具： 能够针对复杂计算机工程问题，选择与使用恰当的技术、资源以及现代计算机工程工具和辅助工程工具，包括相关的预测及模拟工具，并能评估其局限性；
（6）工程与社会： 能够基于计算机工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂计算机工程问题解决方案对社会、 文化、 健康、 安全及法律的影响， 并理解应承担的责任；
（7）环境和可持续发展： 能够理解和评价针对复杂计算机工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响；
（8）职业规范： 具有人文社会科学素养、社会责任感、能够在计算机工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；
（9）个人和团队： 能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员及负责人的角色；
（10）能够就复杂计算机工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流， 包括撰写报告和设计文稿、 陈述发言、 清晰表达及交流讨论。 并具备一定的国际视野， 能够在跨文化背景下进行沟通和交流；
（11）项目管理： 理解并掌握工程管理原理与经济决策方法， 并能在多学科环境中应用；
（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
二、主干学科与相近专业
主干学科：计算机科学与技术
相近专业：计算机科学、软件工程、计算机应用
三、标准学制与授予学位
标准学制：四年
授予学位：工学学士
四、毕业基本要求与学位授予条件
毕业基本要求：在规定的学习年限内完成专业培养计划中规定的全部内容，修满要求的各类课程学分和最低毕业学分129.5，德、智、体达到毕业要求者，准予毕业。
学位授予条件：本专业毕业生，满足《新利18彩票 学士学位授予实施细则》有关规定者，授予经济学学士学位。
课程体系结构与各类课程学分要求：
课程类别 |
必修 |
选修 |
合计 |
比例 |
通识教育（GEC） |
29.5 |
6 |
35.5 |
27.4% |
学科基础（DBC） |
56 |
0 |
56 |
43.2% |
专业教育（PEC） |
32 |
6 |
38 |
29.4% |
最低毕业学分 |
115.5 |
12 |
129.5 |
—— |
选修课所占比例 |
选修课程/最低毕业学分=9.4% |
五、专业核心课程
课程名称 |
英文名称 |
学分 |
备注 |
程序设计基础 |
The Foundation of Programming |
4 |
|
高级程序设计 |
Advanced Programming |
2 |
|
离散数学 |
Discrete Mathematics |
4 |
|
数据库原理及应用开发 |
Database Principles and Applications |
3 |
|
数据结构与算法 |
Data Structures and Algorithms |
4 |
|
计算机组成原理 |
Principles of Computer Organization |
4 |
|
操作系统原理 |
Operating System Principle |
4 |
|
编译原理 |
Principles of Compiler |
3 |
|
计算机网络 |
Computer Networks |
4 |
|
软件工程 |
Software Engineering |
3 |
|
六、主要实践性教学环节
实践教学环节名称 |
学分 |
学期 |
培养模式 |
程序设计基础（上机部分） |
1.5 |
1 |
学校 |
编程水平测试1 |
0 |
1 |
学校 |
高级程序设计（上机部分） |
0.5 |
2 |
学校 |
大学物理B实验 |
2 |
3 |
学校 |
编程水平测试2 |
0 |
2 |
学校 |
数据库原理及应用开发（上机部分） |
1 |
3 |
学校 |
数字逻辑设计（实验部分） |
0.25 |
4 |
学校 |
数据结构与算法（上机部分） |
1 |
4 |
学校 |
移动应用开发（上机部分） |
0.5 |
4 |
学校 |
阶段性实训1 |
1 |
4 |
学校 |
计算机组成原理（实验部分） |
0.5 |
5 |
学校 |
Web应用开发基础（上机部分） |
1 |
5 |
学校 |
操作系统原理（上机部分） |
0.75 |
5 |
学校 |
综合水平测试 |
0 |
5 |
学校 |
编译原理（上机部分） |
0.75 |
6 |
学校 |
计算机网络（实验部分） |
0.5 |
6 |
学校 |
软件工程（上机部分） |
0.75 |
6 |
学校 |
阶段性实训2 |
1 |
6 |
学校 |
综合实训 |
2 |
7 |
学校+企业 |
专业选修课（上机部分） |
2.5 |
3~7 |
学校 |
毕业实习 |
1 |
7 |
企业 |
毕业设计(论文) |
18 |
8 |
学校+企业 |
合计 |
36.5 |
|
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