校党委认真落实学习实践活动整改方案，进一步加强了对我校思想政治理论课改革的领导。在校党委的直接领导下，公共管理学院党政领导暑假期间全面筹划我校思政课改革新思路，带领社科系教师积极投入改革，经过反复研讨、反复修改，形成了《新利18彩票 思想政治理论课教育教学改革方案》、《新利18彩票 公共管理学院社科系教师考核方案》和《社科系教研室主任岗位职责》的初稿。8月28日下午，校党委副书记、副校长高明、校长助理张进明听取了思政课改革方案的汇报，并对改革方案给予精心指导，对提高我校思想政治理论的教学实效性具有重要的现实意义。

高副书记、副校长、张校助十分肯定思想政治理论课教学对人才培养的重要性，思政课教育教学改革虽然难度较大，但必须深化改革，一致强调思想政治理论课教学一定要有所作为，教育教学改革要成果化。

高副书记、副校长指出，我校思想政治理论课改革的核心问题是人的问题，提高教师队伍的基本素质是提高教学质量的前提，两者好比磨刀与劈柴的关系。思政课要大胆改革，只要有利于学生的成长和教学质量的提高，学校定会给予大力支持。思政课教学在人才培养中要做到使学生：脑子动起来，嘴巴讲起来，笔杆摇起来，生活快乐起来。

张校助建议社科系的教师阅读《回归大学之道》一书，这对提高社科系教师对自己所从事的工作及大学精神的理解很有帮助。各个教研室应以思政课为龙头，整合课程，将课程归口，内容扩充，向更高的方向发展。思政课教学必须重视师生互动，要加强对大一新生的学习指导，促使学生主动学习。实践课程改革方案要具体化，对成果化的实践教学提供资助。学校提供“工大在线”平台建立我校的“思政园地”，通过网络对学生进行积极引导。

目前，社科系根据学校领导的要求，在学院领导的具体指导下对改革方案进行了完善，并在此基础上制定了具体的实施方案。首先，本学期每位教师都开设公共课，通过公开课方式提高课堂教学质量。张惠琴老师在第一、二周就开出了公开课，受到了师生们的好评。其次，各门课程都开展专题式教学，逐步向“大班授课，小班辅导”的模式发展。第三，教研室活动制度化。统一教学内容的重点、难点，统一教学进度，完善题库，统一考核方式与内容。第四，实践教学内容计划化、具体化，通过形式多样的实践教学加强与学生的联系。第五，将教学方法研究列为近期科研的重点，将教学案例成果化。第六，通过社会调研、参加学术交流和再职进修学习，提高教师的业务素质。（来自公共管理学院）