新的一波新冠疫情来势汹汹，再次打破了平和的校园氛围。同学们或感不安或有烦扰，校心理健康教育指导中心敏锐地觉察到同学们的心态变化，主动出击，调整工作模式，在这特殊时期精心呵护着全校学生的心理健康。

一、全心守护，全天候提供大学生心理健康援助

为了在校园相对封闭期间，更好地守护学生心理健康，做好学生心理咨询和心理疏导，畅通学生心理求助渠道，心理中心第一时间将原本常规咨询的预约电话升级为“全天24小时抗疫心理援助热线”。心理中心专兼职心理咨询师主动请缨，全员上阵，积极参与到了热线值班工作中，全天候接听同学们的求助电话。一天繁忙的工作结束，再接听夜间咨询来电对热线值班老师们来说，不仅是对身体的艰巨挑战，更是对心理的极大考验，但接线老师们都表示愿意成为“黑暗中的一束光”，温暖每一颗迷茫的心灵。

在接听学生来电过程中，老师们不仅针对性地给予学生心理支持，安抚学生的焦虑情绪，还当起了联络员和协调员。当了解到学生遇到了实际困难自己无法解决时，老师们会第一时间与学院联系，畅通问题解决渠道，有效解决了同学们的实际问题，大大缓解了同学们的心理压力。24小时全天候心理服务模式打开了一个新的窗口，成了学生心理上的坚强依靠。

同时，心理中心正在面向全校学生广泛开展疫情封控期间心身反应的动态普查，从“情绪状态”“疫情封控期间饮食起居及生活方式”“生命意义”等八个方面全面了解我校学生特殊时期的身心健康状态，希望通过心理普查及时了解学生心理状况，有效预防心理危机事件发生，守护学生心理健康。

二、全力投入，多举措提升学工干部心理健康工作能力

在提升学生心理健康水平、增强心理健康素质的过程中，服务在学生工作一线的辅导员老师及全体学工干部们发挥着巨大的作用。为提高学工干部心理健康教育工作能力，心理中心开展了学工干部心理健康教育系列培训。

邀请南京师范大学副教授、注册督导师曹加平老师开展“大学生心理危机识别与干预”主题讲座，对心理危机的特征、类型及处在心理危机中的个人在知情意行等方面的反应进行了具体阐释，对学生出现心理危机的典型表现进行了重点讲解，并分享了应对危机的四项干预举措；邀请南京理工大学副教授、注册督导师朱逢九老师开展“心理危机学生的人文关怀”主题讲座，阐述心理危机学生人文关怀的重要性及需要把握的工作关键点，明确学工干部做好心理危机学生人文关怀需要给予学生充分的理解、最大的尊重、全面的关心，最大限度利用各方面资源为学生提供力所能及的帮助，最大程度地善待危机学生。两次讲座的内容都非常具有指导性，与会者纷纷表示受益匪浅。

目前，心理中心正在组织面向全体辅导员的“心理危机干预——谈心谈话技能培训”，旨在帮助我校全体辅导员掌握心理危机识别与应对技术的基本步骤，并开创新颖的培训模式，通过模拟危机个案的讨论与实战演练，锻炼辅导员谈心谈话技术的应用能力，以期有效帮助辅导员解决在学生日常工作中的困扰。

学工干部系列培训更好地启发了奋战在学生一线的老师们秉持“爱与服务”的理念，用心用情关注少数群体的心理健康，引导心理危机学生走出内心的阴霾，助力学生成长成才，向阳携行。

三、全面关爱，多形式开展大学生心理健康教育活动

虽然卷土重来的疫情打乱了原本“320咱爱您”“525我爱我”大学生心理健康活动方案的实施与开展，但是心理中心应势而变，随即转变活动形式，巧妙利用网络平台开展心理健康教育活动，满足学生的各层次各类别需求。

心理中心专兼职教师主动深入学生当中，了解学生需求，调研学生们感兴趣的心理话题，有针对性的开展了主题突出内容丰富的线上讲座若干场。针对学生普遍感兴趣的“恋爱”话题，邀请华中师范大学余海军老师面向全校学生开展“你应该知道但可能不知道的爱情”主题讲座；心理中心胡明慧老师为机械学院学子做了“谈情说爱”为主题的恋爱心理讲座，与同学们探讨“爱情的模样”，理性看到爱情在个人成长中的重要意义，帮助同学们树立正确的爱情观，积极应对大学生活中的恋爱困扰。

得知心理热线反馈部分同学因为疫情管控，与舍友发生了矛盾或原有的矛盾进一步加深，不知如何解决而感到烦闷焦虑。朱巍巍老师随即为同学们安排了一场“疫情防控下的寝室相处之道”主题讲座，为舍友间如何有效解决相处中遇到的问题，缓解心理压力支妙招。

在针对性开设各类讲座的同时，心理中心积极营造学生心理自助互助的氛围，正在筹划开展“朋辈咨询技能系列培训”，为那些对心理助人工作感兴趣的大学生搭建施展才华的舞台，培养一批有能力、有责任、有素养的朋辈助人者，全面提升我校学生的心理素质。

在开展心理健康工作的过程中，心理中心教师不仅仅是单向的通过网络平台传授心理健康知识，更注重与同学们的交流互动，通过开展富有吸引力的心理健康活动引导同学们关注自身心理健康，营造积极向上的心理健康氛围。心理中心老师指导校心理健康协会开展“心理涂鸦大赛”活动，带领同学们体验内心世界的绚烂；开展“疫情下平凡的一天”vlog大赛，鼓励同学们用镜头记录疫情下平凡的生活，用“心”过好每个平凡的日子；发起“留住爱的影子”摄影大赛，让同学们感受春日“爱”的温暖。每一个丰富多彩的心理活动都凝聚着心理中心老师们全心全意的付出。全面关注学生的心理成长需求、关爱学生健康发展已成为他们一致的追求。

在疫情防控的关键时期，心理中心专兼职教师全心投入，倾情付出，发挥着心理健康工作者的“光与热”，奋力营造全体师生学习心理知识、共同呵护学生心理健康的积极氛围，为筑牢守护全体学生身心健康防线做出了积极贡献。

作者：学生工作处；审核：邢海东