9月11日上午，香港工程师学会（HKIE）和中国工程教育认证协会（CEEAA）专家一行莅临我校，就我校工程教育专业认证准备工作，举行专家辅导报告暨座谈会。香港工程师学会徐敬工程师、中国工程教育认证协会周爱军、余寿文、陈道蓄、罗平、盛敏、郑梦娇等专家领导，我校副校长张进明教授、校办、教务处、学生处、新利18官方下载 部、计财处、资产处、团委、总务处等职能部门负责人，材料科学与工程学院、机械与动力工程学院院长、教学院长、学办主任、教学秘书、专业负责人和专业全体教师，理学院、外语学院、政教学院教学院长及相关任课教师参加会议。会议由教育部评估中心副主任、中国工程教育专业认证协会副秘书长周爱军教授主持。

首先，张进明副校长代表学校向各位领导和专家的到来，表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。并简要介绍了我校近年来以工程专业教育认证为牵引，积极创新人才培养模式，努力提升人才培养质量的有关情况。指出，接受国际观察员对我校工程教育专业认证现场考察，既是对我校工程专业教育质量的充分肯定，也是我校拓宽国际化视野，借鉴吸收国际先进工程教育理念，全面提升工程专业教育质量的良好契机。他强调，专业认证是国际人才培养新趋势，在欧美发达国家已蔚然成风。工程专业教育认证对学生、学校以及社会有着重大意义。通过专业认证的学校（专业）将获得国际认可，学分可以互认，学位将被接受，方便学生出国深造、申请奖学金等。最重要的是学生能够被社会认可。因此，我们应以专业认证为抓手，积极参照国际化标准，吸收先进理念和质量保障文化，引导工程教育专业建设，进一步提高我校高等工程教育水平和人才培养质量，为实现“综合性、研究型、全球化”高水平大学战略目标，以及“人才培养强基工程”计划添砖加瓦。最后，嘱咐我校所有与会人员本着教育工作者的荣誉感和使命感，认真聆听专家辅导，努力查找自身不足，切实解决存在问题，以不辜负学校、学生和社会的期望。

香港工程师学会徐敬工程师进行了经验分享和专题辅导。包括《华盛顿协议》组织对认证现场考查的工作要求、香港工程师学会接受《华盛顿协议》考察时的做法，以及指出我校专业自评报告中存在的问题，并提出针对性建议。他介绍说，《华盛顿协议》是世界上最具影响力的国际本科工程学位互认协议，其宗旨是通过双边或多边认可工程教育资格及工程师执业资格，促进工程师跨国执业，是国际工程界对工科毕业生和工程师职业能力公认的权威要求。他还就《华盛顿协议》认证的细节问题进行详细解读，如部门或专业与工业界的联系、专业科目、学生素质与访谈、专业质量控制和改进、认证结论的分类等。

中国工程教育专业认证协会副理事长、清华大学原副校长余寿文教授从专业认证的特点、目的及方向、标准体系，评估流程等几个方面进行了详细讲解。在谈到专业认证的特点时强调，专业认证强调工程教育的基本质量要求，是一种合格评估，而非专业评比和排名。鼓励学校在满足基本要求基础上发展多样性。认证学校在满足标准要求下做好三件事：目标、实行和证明。认证专家将通过学校的说、做和证三个环节，考查学校的资源投入与过程，并据此判断其对产出目标的支持程度。专业认证的根本目的在于回归大学本源，引领大学以人才培养为核心，促进人才培养多样性发展，形成和谐共生的人才培养生态。正如原清华校长梅贻琦所言，“大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”何谓大师？“以己之专长之特科知识为明晰讲授，自谋修养、意志锻炼和情绪裁节。”教师要教给学生精深的知识，还要引领学生的灵性。老教授深情的总结赢得了全体与会者的阵阵掌声。

南京大学陈道蓄教授阐述了工程专业认证的基本定义、基本特征、核心理念、认证原则等。他指出，工程专业教育认证的核心理念是“基于产出”的评价原则，以教学过程产出、学生学习结果产出，以及对国家、企业和社会的贡献作为认证的第一考查点。这一理念较好的贯彻了教育的根本目的：以学生为本，重视对学生学业成就的评价。认证的基本方法是：专业提供证据证明自己是合格的，有效的证据是自我评估过程和结果。换言之，认证关键在于自我举证的过程。最后，通过案例重点解释了“如何证明达到要求”的关键在于：分解指标点、明确责任人。此举有利于提升指标的针对性、可操作性，以及可证明性。

无机非金属材料工程专业和过程装备与控制工程专业负责人，分别进行了专业自评汇报，并就遇到的问题与专家进行深入探讨和交流，进一步厘清了思路，明确了改进方向。

最后，教育部评估中心副主任周爱军教授进行总结发言。他充分肯定了我校专业认证各项准备工作，并再次强调了专业认证的重要性和必要性。他指出，通过专业认证，有利于促进我国工程教育的改革，加强工程实践教育，进一步提高工程教育的质量；有利于促进科学规范的教学质量管理和监控体系的建立；密切高等工程教育与工业界联系，优化人才培养方案；改善高等工程教育的产业适应性，增强高等工程教育界为工业界提供合格工程师的功能；促进高等工程教育的国际交流，实现国际互认。希望新利18彩票 各位同仁认真对照认证标准，仔细领会专家意见，抓紧落实各项要求。为我国成为华盛顿协议与工程教育专业认证体系第18个正式成员作出历史性贡献。

专家辅导报告暨座谈会一直持续到中午十二点半，虽超出预定时间半个小时，但现场气氛一直十分热烈。最后，座谈会在一阵阵掌声之中顺利结束。（文：教务处；图：钱澄；校对：赵蕾）

张进明副校长简要介绍了我校近年来以工程专业教育认证为牵引，积极创新人才培养模式，努力提升人才培养质量的有关情况。

会议由教育部评估中心副主任、中国工程教育专业认证协会副秘书长周爱军教授主持。

香港工程师学会徐敬工程师进行了经验分享和专题辅导，以及指出我校专业自评报告中存在的问题，并提出针对性建议。

中国工程教育专业认证协会副理事长、清华大学原副校长余寿文教授从专业认证的特点、目的及方向、标准体系，评估流程等几个方面进行了详细讲解。

南京大学陈道蓄教授阐述了工程专业认证的基本定义、基本特征、核心理念、认证原则等。

我校无机非金属材料工程专业负责人进行了专业自评汇报

我校过程装备与控制工程专业负责人进行了专业自评汇报