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[江苏电视台教育频道]大学新生体验“烈火雄心” 新手演练灭火技能

时间:2016-09-13 来源: 作者: 摄影: 编辑: 上传:赵蕾
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9月开学季,也是军训季。为了让更多的同学掌握消防安全技能,我省陆续在中学、大学中开展“消防进军训”活动,灭火疏散演练、消防常识课成了新生的“开学第一课”。我们一起去新利18彩票 看一看,现场体验一场真实的灭火行动。

消防进军训

大学生活的开始,由军训拉开序幕。新利18彩票 的军训除站军姿、齐步走、走方队、军体拳等日常训练内容外,还增加了“消防演练”环节,学校特意请来消防官兵为6200多名新生上一堂生动的校园安全教育课。

校园竟是火灾高发场所

火灾发生时,身处大楼中间层的你,该往楼上还是楼下跑?宿舍电器起火,该怎么办?当大火和浓烟拦住去路时,又该怎么逃生?南京浦口区消防大队官兵围绕扑救火灾、组织引导人员疏散逃生和消防基础知识,对大一新生进行了培训。消防官兵尤其重点对近年来各地大学校园发生的火灾案例进行了分析,提出了预防对策。

南京市浦口区消防大队副大队长陈楚介绍说:“高校发生的火灾很多是学生宿舍,学生用电多,电器线路比较复杂引起火灾比较多,另外就是很多大学的实验楼里面有很多化学药剂、一些危险品,因为操作不当或者保存不当,保存的方式方法问题而引起一些实验品、实验器材火灾的燃烧。另外,图书馆以及食堂用火用电比较多,设备比较比较多,发生火灾几率很大。”

新利18彩票 大一新生们表示:“今后在宿舍会格外注意用电安全,不使用大功率的电器,严格执行实验操作安全规范,这些都是我们需要注意的。”

新手第一次灭火实战训练

据了解,校园火灾的发生多数因为学生消防意识淡薄,缺乏一定的防火安全常识,违章用电用火。再加上学生扑救初起火灾和逃生自救、互救能力比较低,比较容易造成人员伤亡和财产损失。为了增强实战经验,新利18彩票 的新生们不仅现场学习用湿毛巾捂住口鼻,弯腰或匍匐进行逃生,还在消防员和安保处老师组织带领下,现场体验了一把真实的灭火行动。对着熊熊燃烧的木材堆,大学生们第一次拎起灭火器向前冲。在灭火实战演练中状况不断,有的站在了上风口,被烟呛了一脸;有的对着火苗上方喷,火半天也灭不掉。专业人员手把手纠正同学们的错误站位以及各种不正规的技术动作。

在专业人员的指点下,同学们顺利地完成了一场与火的战斗。消防员告诉大家,火灾发生的5分钟内是扑救的“黄金期”,应在第一时间采取必要措施对小型火灾进行扑救,但是当火势无法控制时,一定要学会保护自己,迅速撤离,同时拨打119进行求助。通过两个小时、三个科目的实际操作训练,6200多名刚刚踏进大学的学生,基本掌握了初期火灾的扑救方法和逃生自救能力,切实提高了同学们的消防安全意识。

有的同学表示:“初中高中也演习过,但是并没有亲手上去试过,所以也不知道怎么用,就踊跃上去试了一下,危险突发的时候,可以保护自己。”有的同学说:“以后遇到起火的时候,就不会那么害怕了,就会从容一点。”还有的同学认为:“我们作为大学生应该必备很多基础的消防知识,所以以后要经常应该去一些消防队学习消防知识,并且学习消防官兵勇于奉献的精神。”

消防成学子必备技能

从2013年起,新利18彩票 率先在全国高校中把消防安全培训和演练,作为新生军训中的“规定动作”,并把学生消防技能的培养贯穿到大学四年当中。新利18彩票 校园安全部负责人表示:“每个大学生进入大学以后,一定要掌握消防知识,我们学校对消防教育分三部曲,第一个新生安全教育的时候,初步讲一下消防知识;第二个在军训的时候针对消防,专门上一节消防课;第三个每年11月的时候,我们学校有个消防安全月,今年是第13届了。在消防安全月有各种各样的活动。有消防演习、消防演练,还有消防知识竞赛,还有图书馆的消防疏散演习,各式各样的形式。”

发动学生参与校园消防管理

在加强校园消防管理方面,新利18彩票 学生社团和志愿者们也当起了主力军,他们积极配合学校开展消防巡逻、隐患排查、义务纠错,以及宣传走访等各项工作。新利18彩票 校园安全部工作人员施自力告诉记者:“学校山比较多,树林比较多,到了春秋两季的时候,火灾的隐患特别多,这些学生就配合工作人员,对校园安全宣传督促不要乱扔烟头、不要使用明火,都有帮助。”

消防安全伴孩子成长

为了加强学校安全防范教育,根据《关于将消防教育纳入军训工作的通知》要求,今年9月,全省各级消防、教育部门联合组织,利用“开学第一课”、开学军训等形式开展消防安全课堂教育,每学期不少于2个课时。此外,消防部门与教育部门还将每学期至少开展1次校园火灾疏散逃生演练活动,确保师生参加率达到100%,让不同年龄段的学生都具备一定的防火、灭火和逃生自救基础,通过教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会。

2016年9月13日《江苏电视台教育频道》:http://news.jstv.com/a/20160913/126809.shtml

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