中国社会科学网讯（记者吴楠）自疫情发生以来，全国人民一条心，上下一盘棋，经过一段时间的艰苦努力，疫情防控取得阶段性重要成果，向世界彰显了“越是艰险越向前”的中国力量，中国用实实在在的行动赢得了国内外的普遍认同、广泛赞赏。疫情防控工作涌现的感人案例，为思政课提供了丰富、鲜活的素材。

“由于疫情影响，在网络上开展思政教育成为大学生思政教育的新形式，这种教育形式不受地域空间等条件的限制，对及时讲好中国故事，传播社会正能量具有重要作用。”新利18彩票 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室原主任王长民告诉记者，他曾在《铸就信仰：高校思政课教学创新》中系统地讨论思政课融媒体教学设计的问题，提出搭建思政课教学师生交流与互动平台，将优质视频引进思政课课堂等建议。

他认为，将融媒体提供的极为丰富的资讯与极为便捷的交流、互动方式用于教学，是高校思想政治理论课的时代要求。他提出，要形成三大视频模块引领，并以讲授为主、多法并用的思政课教学新态势。第一大视频模块：每次上课以播放最新时政要闻为开端；第二大视频模块：教学过程中适时巧用视频案例与片段；第三大视频模块：更多优质视频用于课外的复习和预习。

中国社会科学院马克思主义研究院研究员余斌在该书序言中写到，该著作对于只是一般关注而实际上又很关键的问题，通过系统研究与教学创新，产生了不一般的教学效果。如将融媒体资源用于思政课课堂教学，受到学生的欢迎，通过融媒体教学设计，搭建师生交流互动平台；系统地将优质视频资源用于课堂教学，构建全新的融媒体教学平台，可以显著地提升思想政治理论课亲和力和针对性，在陶冶中培养学生信仰体系。

在这次疫情防控的过程中，涌现出很多令人感动的先进人物、典型事例。如何挖掘战“疫”中蕴藏的思想政治教育资源，把疫情危机化为思政课教育契机？

王长民认为，战“疫”中的一系列可歌可泣的感人故事，是线上授课的优质教学资源，可以在帮助学生培育和践行社会主义核心价值观，铸就学生信仰方面，发挥十分重要的作用。央视新闻频道人物专访栏目《面对面》专访的系列战“疫”人物故事，是最权威、最典型、最接地气、最具感染力的高校思政课在线教学资源。思政课各门课程任课教师可以分工协作，从《面对面》栏目网页精选专访人物节目片段插入思政课教学。学生观看后，任课教师可以在线组织学生，结合人物的事迹，以培育和践行社会主义核心价值观为统领，切入思政课各门课程相关内容的讨论，撰写学习心得。这样可以事半功倍地帮助学生理论联系实际，铸就学生信仰。

为此，王长民整理了《面对面》部分人物专访简介和链接，具体如下：

附1：央视新闻频道《面对面》部分人物专访简介：

《面对面》专访的武汉金银潭医院院长张定宇。他身患“渐冻”症，妻子被感染隔离，仍率领600多名白衣卫士冲锋在前，与病魔争抢时间。荣获“全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人”称号。

《面对面》专访的武汉大学中南医院急救中心护士郭琴。她在急诊病房内照顾重症患者，帮助百余名新冠肺炎患者转危为安，自己却不幸感染病毒。经过治疗，病情很快好转，为了腾出床位，她主动回家隔离治疗。隔离观察期刚满，她又主动重返岗位。被授予“一线医务人员抗疫巾帼英雄”。

《面对面》专访的武汉市江夏区金口中心卫生院范湖分院医生甘如意，她从老家骑自行车4天3夜、辗转300公里回武汉投入战“疫”。同样被授予“一线医务人员抗疫巾帼英雄”。

《面对面》专访的武汉志愿者汪勇，从大年三十接送金银潭医院医护人员上下班，带领其他志愿者共同保障金银潭医院职工就餐，出行问题。疫情难关时刻，汪勇挺身而出的奉献精神带给无数网友感动，被国家邮政总局授予“最美快递员”称号。

2020年6月2日《中国科学社会网》：http://www.cssn.cn/zx/zx_gx/news/202006/t20200602_5137848.shtml?COLLCC=2847370219&from=singlemessage