现代快报讯" 对文物进行逆向修复、回收金属废料再制造出新的产品、造出能按预定轨迹运行的无碳小车、制造简易小榔头 …… 这些新颖有趣的课程，一上线就被大家一抢而空！" 新利18彩票 能源学院学生林昊说，学院最近给同学们提供的一系列劳动实践课程，很对同学们的 " 胃口 "，他也是 " 拼手速 " 才抢到了其中的 " 循迹无碳小车制作 " 课程。

在新利18彩票 工程实训基地 " 逆向文物修复与数字化重现 " 教室内，只见同学们在一堆古董瓷器碎片前，听了老师介绍，才知道眼前是一件清朝雍正年制的珐琅彩描金六方花菇。在老师指导下，同学们先用手机、三维扫描仪等设备，从不同角度对文物碎片进行拍摄扫描采集数据，并使用专门的逆向软件进行逆向建模，获取文物碎片的高精度模型；再利用三维造型软件对模型进行编辑，将碎片拼合在一起，把一些凹坑、缺角补上，从而获得完整文物的高精度模型；最后再用 3d 打印机将获取的完整模型打印出来，重建文物实体。

" 从设计到产品，这是一个‘正向设计’的过程。而‘逆向’就是从产品到设计的过程。" 工程训练中心芈天老师介绍，文物逆向修复，就是由现存文物残迹，反推文物的原始模型。" 逆向技术在修复文物时具有快速、较高精度、不会产生二次损害等优点，可弥补常规文物修复的局限性。" 能动 2101 班杨笑尘同学说，大家在老师指导下，做出了八个完整的文物模型，" 不仅深化了对专业知识的理解，我们还学会了三维扫描、逆向建模这些‘高端’的新科技！"

在 " 循迹无碳小车设计与制作 " 车间内，指导教师马旭正在指导同学们进行小车的原理分析。所谓无碳，是指小车运行的动能完全由重力势能提供，就是由砝码下落的重力势能通过皮带传递转化为前进的动力。

" 我们的实训操作课，首先让同学们依据所学专业知识，在拆解样车和再组装这个过程中，掌握无碳小车的内部结构、运转方式及其设计原理、设计思路。进而完成零部件图纸绘制，然后经过车工、钳工、线切割、3d 打印等工序完成零件加工；最后装配、调试，完成小车组装和功能呈现。" 马旭说，这样的过程，既让同学们在实践运用中加深了对专业理论知识的理解，提升了分析解决机械工程问题的能力和动手能力，又培养了同学们的团队协作精神和精益求精的工匠精神、劳动观念。

" 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。以实践为主要形式的劳动教育，本质是探究式学习、体验式学习、服务式学习。劳动教育是大学生提升解决问题和创新创造能力的重要途径。" 能源学院副书记王洪洲表示，在劳动中，就解决某个问题、突破某个环节寻找策略，需要与他人互助协作，及时总结经验教训，这不仅可以锻炼专注力、创造力和行动力，而且可以增强大局观念、合作意识，还能够增强体质、强健体魄。

通讯员 周伟 计雨涵 现代快报 + 记者 李楠

2022年12月14日《现代快报》：https://app.myzaker.com/article/639993eb1bc8e02735000046