“在人生向左向右的十字路口，我很庆幸遇到了郝老师，她赠予我一张人生旅途上通往科研之路的车票，让我有了方向，有了目标。”对于电气工程与控制科学学院控研1901班陈浩来说，郝丽丽老师时刻以生为本、牢记“爱与服务”理念，在学生知识积累、能力提升、价值观养成上潜心不倦，全心全意做好学生健康成长的引路人。

“将功夫花在让学生对课程感兴趣上”

工科大学生的专业课程内容偏多，厚厚的一本教材上，写满了公式、理论，学生们往往要在一学期内学完，“学了不会”“内容枯燥”“不感兴趣”是很多学生感到烦恼的问题。为了激发学生对课程的兴趣，引导他们更主动、高效地学习，郝丽丽选择将功夫花在“提高学生的兴趣”上。

“郝老师上课非常认真负责，为了克服《电力系统分析》教材专业性强、内容枯燥的问题，让学生感兴趣、容易理解、愿意学，郝老师讲课的时候会联系自己所做的实际项目进行情景教学，课程非常新颖独特。”电气1802班班长佟翔云表示，郝老师结合实际项目和专业前沿问题的授课方式，让他们受益良多。结合国网科技项目《全清洁能源的特高压跨区外送系统源网协调关键技术研究》，学生理解了火电厂、水电厂、风电场、光伏电站在运行和调度过程中的注意事项。在“电力系统稳定分析”课堂上，郝老师从我国电力系统电网规模不断扩大后，大容量电能的接入与输出使电力系统稳定受到了很大威胁等亟待解决的问题出发，引导学生努力学习知识，服务社会发展需要，于润物无声中融入课程思政元素。

“在探索科研和未知世界中激发的兴趣爱好，是掌握知识的重要源泉动力。”无论是日常授课，还是对自己课题组研究生的培养，郝丽丽都竭尽全力去为学生营造一个更贴合实际的情景课堂环境，她认为，师生之间不是互相对立的，而是教学相长。郝丽丽还特别支持学生在课堂上随时提问，她时常邀请其他专业同学讲述专业类知识，以培养学生跨专业思维能力。

“耐心地面对科研路上的挫折和瓶颈”

科研的道路上总是布满荆棘，在学生探索过程中遇到瓶颈时，郝丽丽总是鼓励学生们耐心地面对，并给予他们思路上的启发、引导。她说：“作为导师，对学生的科研指导是基础，培养学生的科研思维和耐力才是更为重要的目标。”因此，不论是跟着郝老师做大创项目的本科生，还是课题组中的研究生，都喜欢定期跟郝老师沟通自己近期的工作和在项目中遇到的问题。认真听取后，郝老师总会询问细节，启发学生思考。除此之外，她还会引导学生以更高的站位看待项目，顺势讲解专业最前沿的理论知识。

“大二时，我以《基于数据挖掘的省级电网节假日负荷预测》为主题申报了学院的大创项目，主要是对某省的春节用电负荷进行预测，分析影响因素，并对负荷过程进行建模。郝老师每周都会检查项目进度，并在思想上进行引导，这样的启发式指导令我受益匪浅。”电气1802班余俊贤回忆道，在项目初期，他使用了诸如时间序列模型、线性回归模型等常规方法，根据已有的2015-2018年数据来预测2019年的春节负荷，但是预测出来的结果和实际的春节负荷总有10%左右的误差，效果并不理想。郝老师了解情况后，并没有立马告诉余俊贤解决方法，而是不断地进行引导、启发，鼓励他广泛阅读相关文献。一个多月后，余俊贤终于和老师一起找到了解决方法：运用新颖的神经网络模型。

对于全新的理论方法，余俊贤一开始有些抵触和畏难情绪，好在有郝老师不断的鼓励与指导。经过一段时间的摸索，余俊贤终于理解了这个新的模型，并把它应用到项目里，成功地将预测结果的误差降到了5%以下，他主持的项目在学院100多项大创项目里脱颖而出，晋级为省级大创项目。

“科研上，郝老师沉稳踏实，她总跟我们说，要多看文献，了解学科前沿，要让自己静下心来，不断夯实自己的理论基础，拓宽自己的眼界，为自己将来的研究课题打好基础。”余俊贤感叹道，正是郝老师这种导之有方和行之有效的言传身教，才让自己的求学之路变得顺畅通达。

“用真心换真情，做学生的良师益友”

“郝老师对于学生的关心和帮助不单单在课堂上或科研上。“控研1901班陈浩回忆道，前段时间，已经研三的他急需发表SCI论文才能达到毕业要求，他将赶出来的论文初稿发给了郝老师。每天晚上八点半，郝老师在忙完一天的工作后，都会在腾讯会议上与其联系，一字一句地指出论文中的格式、语言表达和逻辑等方面的问题。“刚开始面对每天晚上三四个小时高频率的修改时，我的内心偶尔会冒出一丝怨气，感觉很累很辛苦，有时难免会拖拖拉拉。”回忆起当时的情景，陈浩有些不好意思地挠了挠头，“直到有一天晚上11点半，我已经躺在床上准备睡觉了，邮箱又传来了郝老师发来的论文修改稿，并叮嘱哪些内容需要我明天认真修改。”那一刻，陈浩倍感温暖，又觉得十分愧疚，郝老师这么晚还在为他的文章操心，他决定一改之前较为敷衍的态度。之后，陈浩认真听取郝老师的修改意见，并积极修改，终于在郝老师的指导下以最快的速度将文章修改完成并投出。“科研没有平坦的大道，只有不畏艰辛、不懈追求的人才有可能登上光辉的顶峰。”陈浩感叹道。

“每次课间和课后，我们都很少见到郝老师休息或者立马离开，她总是被一圈学生围着求答疑。”电气1802班佟翔云说道，郝老师回答问题认真又细致，总是不厌其烦，还会用笔记下同学们的问题，将共性的问题整理好后再进行备课，并在下节课时给大家集中讲解。在《电力系统分析》课程最后一节课下课后，郝老师还邀请两个班的同学一起合影留念。“大家一起比心留下了一张珍贵的课程合影，这是一堂意义非凡的最后一课。”身为班长的佟翔云表示，郝老师用自己的言行和细节感动了学生、打动了学生，在大家心目中，郝老师不仅是教书育人的良师，更是学生成长路上难得一遇的益友。

发布日期：2021年11月15日