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鲁迅作品成“鸡肋”？
| 中学语文教材调整成啥样 新学年开始，新教材带着油墨的飘香与广大中学生见面。近日，关于中学语文教材减少鲁迅作品一事广受关注，引发了各方的议论。 事情的真相到底是什么？鲁迅作品调整成啥样了？ 事情源于湖北媒体对于该省今年秋季高中新课程语文教材的报道。报道称：梁实秋文章首次入选、鲁迅作品明显减少、高中语文教材“变脸”。报道经过网络放大，顿时为网上、坊间所热议。 湖北省选用了人民教育出版社出版的高中新课程语文教材。教材里，鲁迅的作品确有减少。其中选录的鲁迅文章从过去的5篇减少到3篇，保留了《纪念刘和珍君》、《祝福》和《拿来主义》；《药》和《为了忘却的纪念》被减掉。 随着近年来中小学课程改革的进展，特别是新课程在全国的逐步推广，各地的教材不再是一个“面孔 ”，在“一纲多本”思想指导下，全国有多套教材并行。人民教育出版社出版的教材只是其中之一。 据记者了解，江苏版的高中教材里鲁迅作品也有所减少。 于是，关于鲁迅作品在中学教材里的调整，便成为一个社会热点。 人民教育出版社负责人说，现在媒体所说的教材“变脸”不是今年才发生的事情，出版社早在2004年就已经依据高中新课程标准编辑了现在的教材。为什么现在大家对此热议呢？只是因为有的省份今年才开始实行高中新课程。其实许多省份数年前已经开始了高中的新课程。 记者从教育部了解到，今年，山东、宁夏、广东、海南、江苏、天津、福建、浙江、安徽、辽宁10个率先进行高中新课程改革的省份，开始了新课程基础上的高考。就是说，这些省份实行高中新课程至少都在3年以上。按照教育部的规划，高中新课程改革将在2010年前全面推开，到2012年，全国内地所有省份都将进入新课程高考。 记者翻阅了人民教育出版社以及其他一些出版社的初中、高中语文教材，发现几乎每册教材里都选有鲁迅的文章，有的一册里还不止一篇。毫无疑问，中学语文教材选取作品最多的作家仍是鲁迅。其中许多作品，新中国几代人都记忆犹新，比如：《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《故乡》、《孔乙己》、《社戏》、《阿长与< 山海经>》等等。 引发争议的另一个原因是梁实秋的一篇作品入选。这篇作品是《记梁任公先生的一次演讲》，选入高中新课程教材《语文必修1》。 记者仔细阅读了这篇作品，感到文章篇幅短小，而尊师感情充沛，驱使文字颇见功力，对一代大学问家梁启超的学问、言谈、形象刻画得栩栩如生，且客观不溢美、活泼又富于风趣。就其思想性和艺术性来看，都是上乘之作，可称得上经典。 除梁实秋的《记梁任公先生的一次演讲》之外，人教版的高中新课程语文必修教材最新收入篇目还包括：戴望舒的《雨巷》、霍金的《宇宙的未来》、蔡元培的《就任北京大学校长之演说》、巴金的《小狗包弟》，古代诗歌《采薇》和《涉江芙蓉》等。 对于鲁迅作品的调整争议双方各持己见 对于鲁迅作品在中学语文教材里的调整情况，大家热情关注，各抒己见。这是正常现象，毕竟鲁迅作品伴随着几代人的成长，几十年来鲁迅在人们心中有光辉的形象，毕竟中学教材关乎学生升学深造、关乎精神传承和情操陶冶、品德塑造。 反对、支持调整的双方彼此辩驳，互不相让。 反对方如是说——绝不能忘记鲁迅及鲁迅精神。 陕西师范大学副校长萧正洪认为，不知道鲁迅作品的取舍标准和依据是什么，不赞成以时代发展为由来减少鲁迅作品。鲁迅是不能忘记的，调整的意义已经超越了鲁迅作品本身，鲁迅作品产生于特定的时代，如果忘记了那个时代以及鲁迅对其批评精神，将是危险的。 针对“鲁迅作品难读难懂”的观点，有从事语文教学研究的大学教师认为，鲁迅的一些诗歌、散文很生动，比如《从百草园到三味书屋》、《社戏》、《故乡》、《风筝》等等，其实孩子们是能接受和喜爱这样的文章的。鲁迅精神不仅仅是“横眉冷对千夫指”，可以选一些孩子能读懂的文章，来进行教学，让学生更全面地认识鲁迅。 据记者观察，网上、坊间的一些议论的矛头指向“中学教材要不要鲁迅作品”，这显然已经游离了讨论的主题，走向了一个极端。因为事情本身是调整、减少，并非“要不要”的极端选项。因此讨论需要冷静和理智，拒绝感情用事或者不明事情真相而人云亦云。 支持方如是说——教材应该随社会进步增加时代元素。 江苏省盐城市田家炳中学校长徐复光接受本刊记者采访时说，语文教材篇目调整是正常的。试想20年后教材会是什么模样？肯定不是现在的样子，教材理应随着时代进步、社会发展，增加时代元素，增加与学生生活、社会现实、公众实践相关联的内容。这样才能帮助学生在学会做人、学习、生活方面跟上时代的步伐。他还以江苏省今年高考作文题目“品味时尚”为例，佐证自己的观点。 一些一线中学语文教师说，很多学生反映“鲁迅的部分作品很难读懂，文字较晦涩”。“读鲁迅的作品，好像看不到希望，很压抑。” 还有教师坦言，“鲁迅作品几乎快成了中学语文教学的一块鸡肋。” 有网友表示，“中学的时候，最不喜欢的就是鲁迅的文章，半文言半白话，又拗口，还经常是连标点符号都要背下来的，太痛苦了。” 广东省佛山市第一中学党委副书记陈炽鉴说，鲁迅作品应该适当调整，与时俱进。回忆自己的中学生活，他说，几乎每个学段都有鲁迅的文章，鲁迅的文章确实挺好的，但是，可以通过教材的引导和介绍，让学生课外多读一些鲁迅文章。 新课程教材有啥新变化 鲁迅作品的调整仅是新课程新教材一科的一个剧部的变化。新课程新教材有着许多的变化。也许我们应该把视野跳出某一科目的局限。 关于新课程新教材的变化，是教育界内外近年的热点问题之一。 新教材新在什么地方？表面是内容变化，背后却是是教育教学指导思想、方法的变化，这其实更重要。 在人民教育出版社从事初中、高中语文教材编写20多年的刘真福说，以高中语文教材为例，新课程新教材减少必修内容，增加选修部分。 必修教材共5册，分别标以《语文必修1》《语文必修2》《语文必修3》《语文必修4》《语文必修5》；选修内容包括《中外传记作品选读》、《外国小说欣赏》、《中国古代诗歌散文欣赏》、《先秦诸子选读》《中国小说欣赏》、《文章写作与修改》、《中外戏剧名作欣赏》、《外国诗歌散文欣赏》、《演讲与辩论》、《中国文化经典研读 》、《新闻阅读与实践》、《中国民俗文化》等。从时间分布来看，在减少篇目的基础上，每册必修教材占用半个学期，就是说必修课共用时2.5学期，高中余下的3.5个学期可以学习选修课。 每册必修教材分为“阅读鉴赏”、“表达交流”、“梳理探究”、“名著导读”4个部分。“阅读鉴赏”就是原来教材的文章选编，仍然按文章体裁分单元。但是，在议论文、说明文、记叙文、诗歌、文言文之外，增加了新闻、科普、随笔等类作品。 其他学科都有比较多的新变化。据西安市华清中学副校长房建武介绍，历史教材变为按专题讲解，比如政治制度、军事制度等，每个专题里包括古今中外的内容。不再是过去按时间顺序、朝代更迭，或按国别、地区进行编辑教材。 物理、化学等科目也都有程度不同的变化。山西大学附属中学副校长李改莲说，新教材更加注重培养学生的情感态度和探究意识。 “东汉晚期的青铜奔马(马踏飞燕)现已成为我国的旅游标志。在人类社会的发展进程中，金属起着重要的作用。五千年前就开始使用青铜器，三千年前进入铁器时代。几千年来，人类一直在努力探求从矿石中获得金属的方法？？”由“马踏飞燕”引申而出的，是化学课本的一章——金属及其化合物。 精致的手绘插图、直观的纪实照片、轻松活泼的语言？？翻看每一本新版高中教
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