体育部 严燕

有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。学高为师，身正为范。作为人民教师应时刻将此铭记于心。师德是立教之本，正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定性，所以时代与社会对教师职业道德要求水准高于其他行业。说起师德，她应象首动人的歌曲一样，让听的人都为之驻足和感动！

首先，教师要热爱教育事业。作为教育工作者，作为人类灵魂的工程师，从教师基本素质和师德要求谈起，我们应该超越“谋生”的概念，敬业才是我们工作生活的本质，当然这是我个人追求的一种境界！作为一名普普通通的人民教师，只有热爱教育事业，才甘于在自己平凡的工作岗位上年复一年、日复一日地兢兢业业。没有偶然的惊天动地伟业，只有踏踏实实的每一天。其实，师德的体现就存在于平时教学工作中的点点滴滴。这学期我承担了11个班大一大二的乒乓球教学工作，乒乓球项目一直以来都深受学生喜爱，选的人数别多。课堂辅导压力就特别大，尤其是大一新生。在初高中阶段，忙于应试教育，而忽视了身体素质锻炼。对体育项目的技能掌握能力也相对较弱，在教学中几乎每个同学都要进行手把手的挥拍练习和逐一喂球陪练。一堂课接着一堂课，一个学生接着一个学生，不厌其烦，耐心讲解辅导。很多时候被辅导的学生看着我一遍又一遍地纠正和把手练习，自己都不好意思地跟我说，老师你休息会吧！这样让你太累了！确实不要讲一天了，一堂课下来都已经很疲劳了。但是看着学生经过我耐心指导，能够一拍接一拍协调连贯的击球时，我心底里确实感到由衷的满足，充实而快乐。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。

第二，作为教师要热爱学生。教育，应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。没有爱，就没有教育。对学生的爱应出于真诚，发自内心，才可以成为学生进步的动力。我从2002年毕业进入工大开始工作，一转眼到现在都11年过去了。有时想想工作之初的自己甚觉好笑，那时的自己上课时总是很严肃，下课后爱笑的我和上课时严肃神情仿佛判若两人，为此，我还记得当时有学生给我起了个“笑面虎”的外号！学生学习技能掌握不理想时，指导时的声音立马就会不自觉的提高八度。心里就会老以为是不是因为自己太年轻，不凶点不严肃点，学生就不会尊重自己，不会好好学。但是随着教龄的增长，我才慢慢地发现，要赢的学生的尊重和爱戴，是来自于跟学生心贴心的交流和对学生无私的爱。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。上周五由于上课的人数较多，两名男生因为捡球撞到一起，一名男生眼眉骨撞裂，鲜血直流。我立马开车送其到校医院进行处理！但伤口太大需要缝针，虽然校医院派来救护车送往浦口中心医院。但我还是不放心，也陪同一起前往。主动垫付医药费，挂号拿药，楼上楼下的跑着，并要求医生用了最细的线给学生进行的缝合，直到安顿好其挂水。处理完一切再匆匆赶回市区到幼儿园接小托班的儿子，儿子已是最后一个。晚上我又不放心打电话询问，在后续的几天里我几次询问恢复情况，并咨询了相关学校意外受伤保险情况，帮助其解决医药费。受伤学生和同宿舍的同学都很感激，老远在校园路上碰到，就笑着大声就跟我打招呼！这种感觉真的让我心底觉得很温馨。其实这只是作为老师应尽的责任，可却收获了学生更多的尊重！就是这些不起眼的小事，让我我深有感悟，还记得11年在地下体质测试中心测试时，捡到学生丢的钱包，里面近千元现金还有银行卡。我深知丢钱包的学生肯定会心急如焚，因为班级太多，可又苦于找不到任何可以联系的方式，下班后我不顾怀有身孕倍感疲惫，在体测地下室一直等到天黑。并和工作人员沟通好，终于三天后才找到这个学生。看到学生失而复得，如释重负的微笑，心底由衷的感到欣慰和轻松。前几天在田径场也是在给高年级学生进行体侧，一名学生跟我打招呼！我差点没认出，竟然是那么丢钱包的男生，如今已经是大四了！见面还不忘跟我说“谢谢”！是啊，只是已经过往掉的一件小小的事情，却在学生心中留下美好的记忆，何乐而不为呢！自己的举手之劳却让学生记忆深刻，甚至多少让我感觉他还多了份感恩的情愫！是啊，有爱的教育才是真正的教育。

此外，爱需要尊重及宽容，特别是当学生有异常情况时，尊重和宽容可让他们感念于心。2010年我上大二羽毛球课时，化工专业有名叫燕之琴的女生，上课很认真，可是学习动作技能，却怎么都学不会，好几堂课下来，感觉仍然像第一次学的一样，对击球完全没有感觉，她是属于那种协调性特别差的孩子，我几乎每堂课都要花上一二十分钟专门陪她练习。尽管这样到最后考试的时候，练习还是非常不理想。但我通过他们专业其他同学的了解到，这个女生学习非常用功，每门文化课都非常优秀。家庭条件不好，课余在体育上也花了大量的时间，可效果还是不尽如人意。大一时，因为体育考得不好而错失特等奖学金。在期末考试之前的几周她显得特别紧张，我除了上课耐心地帮助她，还发消息和她交流思想。并在考核时跟班上其他同学说明这一情况，得到全体同学谅解，因为她确实很刻苦，特地为她适当地降低了考核标准，使其顺利获得奖学金。今年我获知她考上了清华大学化工专业研究生，并于今年九月顺利入学，我向她表示祝贺，她还跟我聊到这件她觉得会影响她一生的小事！爱应该建立在学生需要的基础上，教师要细心去体察，捕捉学生的需要。爱需要技巧，表达时要注意方式方法。恰当的表达方式，才可能让人产生感谢之心，产生奋发向上的动力。让爱学生成为衡量一个教师师德水平的一把基本尺子，成为师德这首歌的基调和主旋律！

第三教师要学无止境 ，与时俱进。要给学生一杯水，教师自己就要一有桶水。学海无涯，处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道，知识的种类范围和运用知识的能力等方面，都非同寻常。因此，教师应当勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。面对当今时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，以及学生成长对“学高为师，身正为范”的挑战，教师如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“闻道在先”、“术业有专攻”恐非易事。我是体育系毕业，在上大学之前没有特别的专项，进入高校工作后，跟部门里其他同事相比自觉很多不足。很多老师专项运动技术很强，而我起步迟，唯有用过更多的时间和练习去提高和积累。因此，不管是教学还是业务学习，我都会积极地参与学习，利用一切可利用的机会来不断提高自己的专项技能和业务水平。同样，教师在成长的过程中还要不断的创新。同样一份工作，有的人干起来索然无味，有的人却能有滋有味。究其原因，后者的秘诀就在于常干常新，不断迸发出创造灵感。教育是继往开来的事业，只有在继承中创新，才能推动人类文化和整个社会不断向前发展。创新的教育才能更好地吸引学生、激发学生的好奇心，才能更好地培养创新人才。探索新的科学教育模式，在耕耘中拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技。

第四，教师要乐于合作，善于合作。现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争，更需要合作。这也是我们体育工作的特点之一。竞争促进了教育发展的繁荣，为教育增添了活力。学生的成长和学生素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果。教师只有善于处理好教师于教师之间，教师与家长及社会积极力量的关系，才能减少教育过程中的内耗，从而形成取向一致的教育力量。教师的劳动才有可能最大限度地提高教育效率，因此，教师的团结协作精神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一。

我们常说：“一年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、总结、管理班级……。但是，我们应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。社会赋予教师这个光荣职业的特殊行业标准，让我们站的新的历史高度，在教育、教学的工作实践中，必须用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。每个教师都要以身作则，把师德这首歌的基本情绪和意境铺垫得更加丰富具体，从而增强我们对师德的理解和执行力。

总之，通过这次师德建设重点月师德师风学习，我感悟很深。丰富了更多做人，尤其是身为教师应掌握的知识和理念。当前，处于学校快速发展中的教师们个个干劲儿十足，都不甘示弱，我也不例外，在自己的岗位上从来都没有泄气过，一直努力让自己做的更好。今后，我还会继续努力，在学习中不断提升自我，在不懈追求中完善自我，把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，不断加强师德修炼，全方位提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者！将师德这首动人的歌谱写的更加阳光、温暖！