为了进一步加强和改进师德建设，提高广大教职工的职业道德素质，建设一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍，以实际行动迎接党的十八届三中全会的胜利召开，配合学校开展的“师德建设重点月”活动，城建学院以全面提高教育教学质量为出发点，以巩固、提高学校和谐校园建设为目标，以加强师德建设为核心，推进教师关爱工作为重点，增强基层组织活力为抓手，深入开展各项活动，逐步落实学校“师德建设重点月”活动的各项要求。

一、指导思想

以党的群众路线教育实践活动为契机，以习近平总书记一系列重要讲话精神、全国宣传思想工作会议精神以及《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》为指导思想，以爱岗敬业、教书育人为核心，创新师德教育形式，丰富师德教育内容，引导广大教师加强师德修养，力行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。在学校党委领导下，在各个职能部门的支持下，围绕学校教育改革发展的中心工作，大力开展城建学院的各项工作。加大师德建设力度，充分发挥教职工的积极性和创造性，构建和谐教育、和谐校园，为培养德才兼备的专业人才服务。

二、师德建设目标

忠诚党的教育事业，争当教书育人模范。大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实教师道德行为规范，教师以身作则率先垂范，用科学理论武装学生，以高尚师德感召学生，用人文情怀关爱学生，用优秀文化培育学生。

三、师德建设措施

（一）成立城建学院师德建设领导小组。

（二）构建城建学院“三育人”的长效机制

教师要严格遵守教师职业道德规范，热爱中国共产党、忠诚党和人民的教育事业；热爱学校、爱岗敬业；热爱学生、教书育人；严于律己、为人师表；崇尚科学、严谨治学；团结协作、宽以待人。自觉提高自身思想政治素质，树立正确的职业理想，加强职业道德修养，在政治思想、道德品质、学术规范、工作作风等方面做学生的榜样，用高尚的人格形象影响和感染学生。加强和改进师德建设工作，充分发挥全院教师在育人工作中的主导作用，把教学、管理、服务与育人工作有机地结合起来，将育人中心工作渗透到各岗位的工作之中，构建城建学院“三育人”（教书育人、管理育人、服务育人）的长效机制。

（三）树立师德建设典型，充分发挥示范作用

学习贯彻党的十八届三中全会精神，进一步提升师德建设内涵，促进师德建设工作持续、健康发展。配合学校评选表彰“师德十佳”、“师德楷模”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进了师德建设工作健康发展。利用学校开展师德建设征文活动，大力宣传师德建设成绩和师德高尚的教师的先进经验和先进事迹，树立良好的教师职业形象。

四、具体活动

（一）加强理论学习，树立正确观念。

树立马克思主义在教育教学中的指导地位，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针；用党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，以及爱国主义、集体主义、社会主义思想教育广大教师，使广大教师牢固树立社会主义荣辱观。
分别以党支部、教研室为单位，进一步学习了教师节期间习近平等中央领导同志重要指示和讲话精神，学习《教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》，帮助教师牢固树立科学发展观，树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观。坚持把爱国主义、集体主义和社会主义作为道德教育的核心内容，教育广大教师坚持正确的物质利益原则，努力实现国家利益、集体利益和个人利益的有机统一，坚持把教师道德建设的各项活动渗透到教师工作的各个领域。

（二）开展学习先进典型活动。

采取学习会、座谈会等形式，组织了全院教职员工认真学习“全国教书育人楷模”获得者的先进事迹，以他们为榜样，学习他们教书育人、淡泊名利、恪尽职守的奉献精神，严谨笃学、刻苦钻研、求真务实的敬业精神，志存高远、自强不息、奋发有为的进取精神，努力成为学生爱戴、家长信任、人民满意的优秀教师。

（三）完善常规教学检查，开展教学竞赛活动。

对教师授课情况、教学文件完成情况、学生学习情况等一系列教学环节进行常规教学检查，及时解决教学过程中出现的新情况新问题。进一步完善教师教案的编写规范，完善教学效果分析机制，完善学生与同行评课体系，进行了青年教师授课竞赛活动。

（四）举行师生座谈会，深入了解师生需求，营造和谐的教学氛围。

召开师生座谈会，主要是了解教学内容是否适合于同学们，同学们接受能力是否跟上教学进程，安排的课外作业是否合适，对任课老师有何要求，对学校后勤有何要求等内容来展开调查和了解。针对学生进出的问题，不断改进教学，提高学生参与教学活动的积极性，根据学生的心理特点，因材施教，营造和谐的教学氛围。同时，为广大教师工作、学习和生活创造良好条件，把职业道德的要求与教师个人的发展结合起来，切实尊重、关心、理解、帮助教师，营造浓厚的尊师重教氛围。

（五）继续开展教师“一帮一”导师制，做好青年教师培养工作。

教师是提高教学水平和教学质量的关键所在，继续推行教师“一帮一”导师制，提高青年教师的教学能力，不断提高教师的业务水平，同时鼓励开展学术交流，鼓励教师教书育人和教学创新。第一、把青年教师的思想政治教育列为经常性的工作，把青年教师的思想政治工作渗透到日常的教学和科研工作中去，通过政策导向，促使青年教师加强自身修养，努力提高自身的政治素质。第二、坚持并完善有计划地安排青年教师参加各类培训的制度。第三、党支部认真做好发展青年教师入党的工作，把青年教师作为培养和发展党员的重点，特别是在中青年骨干教师中培养和发展党员。第四、指导教师及时了解青年教师的思想状况和业务能力，共同制定长期和短期的培养计划，使青年教师一踏上工作岗位，就能及时地受到职业道德、校风校纪和为人师表的教育。

（六）充分发挥党支部的战斗堡垒作用，教育党员廉洁自律。

借群众路线实践教育活动的顺利开展的机会，以党支部为单位，对全体党员进行党性教育，抓好党员的廉洁自律教育。领导干部以身作则，率先垂范，勤政务实，廉政节俭。通过党员带教活动，促进师德建设的健康发展。

总之，通过师德建设重点月的活动，我院组织教师认真学习，加强管理，开展了丰富多彩的活动，“忠诚党的教育事业，争当教书育人模范”。在今后的工作中，我院将始终如一地把打造具有良好师德师风的教师队伍作为工作的重点，常抓不懈，不断提高我院教师的师德水平，为教育事业做出更大的贡献。

城市建设与安全工程学院

2013.11.29