能源学院虽然目前是一个教师和学生规模都较小的学院，但学院党政始终贯彻学校“仁爱与责任”的理念，始终把师德建设放在学院工作的重要位置。在我校向“综合性、研究型、全球化”高水平大学跨越式发展进程中，师德建设工作将具有重要的促进作用。

能源学院领导班子经过学习讨论，在前几年师德建设重点月工作的基础上，今年提出从行动入手，调动广大教师积极投入学院新推出的学生培养计划，在实践中增强教师对学生的关爱，激发广大教师对职业的自豪感、使命感和责任感。

一、认真学习，形成共识，营造氛围

如何在学院树立起关爱学生的和谐氛围，是关系到学院教风、学风的大事，也攸关学院的长远发展。学院领导将利用学院教学法活动机会，重点结合11月学校的“师德建设月”活动的要求，从国家和谐社会建设、学校“综合性、研究型、全球化”高水平大学建设、学院学科发展等高度，认真组织学习习近平总书记一系列重要讲话精神、全国宣传思想工作会议精神以及《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，提高理论修养，增强立德树人意识。学习我校的“师德楷模”和“师德十佳”的先进事迹，使全体教师和党政工作人员都体会到师德建设的重要性，理解“学高为师，德高为范”准则的崇高性，形成了全院重视师德建设、关爱学生成长的良好氛围。

二、 建立制度，丰富载体，扎实推进

为把师德建设的工作落到实处，院领导决定从群众路线教育实践活动中学生反映的主要问题进行整改，鼓励教师更多地深入到学生当中，并通过一系列的活动得到落实。

1、“老少携手”活动——学院关工委开展一次对新生的人生目标规划教育工作。请学院退休的陈兴元老师和部分青年教师与大一所有学生干部座谈交流，鼓励和指导学生制定人生规划。

2、实施创新能力培养导师引领计划——将大二大三年级中学习成绩优秀的同学组建课外创新实践团队，学院每位教师指导2-3个团队开展实践创新活动，为培养学生的创新实践能力（大学生科协已组织了17个课外兴趣小组）。

3、学院组织青年教师授课交流活动，并召开课程教学改革研讨会。

4、专业教育四年化，弥补新生入学教育时专业教育（导学）的不足。

5、院长邵宗平教授为大一和大三学生作“人生追求”报告。
师德建设工作是学院的一项常规工作，任重而道远。我们将在实践中进行总结，从政策上引导教师关爱学生，并将行之有效的活动制度化。

二〇一三年十一月五日