记江苏省高等学校教学名师——管国锋

为人师表注重言传身教

1984年，22岁的管国锋以优异成绩毕业于南京化工学院并留校任教，开始教授本科生“化工原理”等专业基础课，一教就是20余年。从教以来，他牢固树立“敬业为本、奉献为荣”的高尚职业道德，潜心于教研，把自己的全部精力贡献给了教育事业。：

“树人先立身”。在培养人才的过程中，管国锋始终牢记一点：“如果一个教师连自己的本职工作都做不好，又怎么能培养出优秀的学生呢？”在兼任行政职务以及承担大量科研任务的同时，他坚持承担第一线的教学工作，先后承担了3门本科生课程教学。因为课上的好，每次上课，学生都要提前去抢座位。在课堂上，管国锋注意培养学生树立正确的人生观、价值观，常常把思想道德教育渗透在教学过程中，在潜移默化中提高学生的综合素质。他对学生们的关心是无微不至的，对学生不仅仅是教授知识，更是教他们为人做事。他始终认为：“教书”、“育人”相辅相成，两者不可分开，并且更要寓育人于教学之中。他常对学生说，做研究一定要静下心来，不要浮躁，不要急功近利。表层虚浮的东西是经不起时间的考验的，一定要坚持不懈地埋头搞学问，向着一个目标持之以恒前进。他对所有同学一视同仁，关心每一位学生的成长，春风化雨，点石成金，以强烈的责任心和满腔的热情帮助学生，深受学生的爱戴。尽管他教学、科研任务非常繁重，但还是尽量挤出时间，通过讲座、答疑等形式或利用e—mail、电话和学生交流，为学生提供更多的辅导和帮助。

他深切理解“学高为师，身正为范，为人师表者，方能教书育人”这一深刻道理，他用自己治学上的严谨、工作上的勤奋、为人上的正直来感染和影响学生，连续多年被评为学校“我最喜爱的十佳教师”，2006年被评为江苏省高等学校教学名师。

严谨治学潜心科研

提起管国锋，他的同事、学生都不约而同地说： 管 教授是一个治学很严谨的人，实事求是，没有丝毫浮夸。在做研究方面他一向是以身作则，对自己和学生要求十分严格，经常告诫学生“学而不思则罔，思而不学则殆”，从来不放过一个问题，也不漏掉一个错误。学生写的论文都要反复修改很多遍，都是一字一句地改，公式中一个小错误都逃不过他的眼睛。管国锋说：“一是要把自己该做的事做好，把承诺的事做到；二是要牢记‘有所实才有所得’的道理，如果只是想收获而不愿付出，那就永远没有收获。”作为一名颇有成就的学者，他在学术研究方面倾注了大量的心血。他的研究生唐晓说：“ 别看管 老师平时很和气，但他对学问可是一丝不苟，严苛以求，容不得半点马虎！” 管国峰 教授的化工原理课程的理论性和实践性都较强，包含许多的数学概念和物理概念，学生普遍感到理解和运用较难。为此，他带领化工原理课题组，先后承担学校教改项目十余项，制作了化工原理相关的PPT课件、化工原理课程设计软件、化工原理实验影视化教学、化工原理实验仿真、化工原理实验数据处理软件等一系列教学软件来辅助教学，学生反映效果良好。同时，结合学校师资培训工作，对化工原理教研室年青教师经常开展教学方法、教学内容、教学手段等方面的探讨，使得青年教师教学水平不断提高，教学经验不断丰富，教学能力不断增强。

管国锋认为，作为大学老师，一定要引领学生前进，而不是带领，要给学生留有适当的空间，让他们学会自主学习、主动思考。在教学过程中，他结合自己的学习和成长经历，特别注重知识的归纳提升和内容的融会贯通，通过提出问题、分析问题和解决问题的教学过程，努力实现在传授知识的同时，有意识地提高学生的认知能力和自主获取知识的能力，培养学生的创新能力。他说，身为人师，最重要的是教好学生，让学生学到立足社会的本领，这样才能真正做到对学生负责，对社会负责。

经过多年不懈的努力，