数学系青年教授 刘国庆 博士爱生活，更爱工作。2001年春暖花开的季节，他风尘仆仆从美国加州大学回到了祖国。虽然赴美合作科研的时间只有寒假前后的3个月，但他马不停蹄，日夜苦干，一直忙到了登机之前。到校的第二天，他就回到了他那心爱的讲台。
 刘国庆 博士从1990年着手数字信号处理、科学计算和微分方程解的研究，参与了我国第一部气象多谱勒雷达的研制和淮河流域定量测雨的研究，在国内外杂志上发表论文30余篇。1997年，他在导师南京大学 沈树和 教授的领导下，组织了30多位世界区间数学的顶级人物与会的区间数学国际会议。1998年被国家公派到美国德州大学深造一年。该校Segin Cahrera教授和同事们听完他用流利的英语所作的《计算数学与信息处理》报告后，从第二个月就邀请他合作科研了。 刘 博士围绕模糊控制、高清晰度图像算法，发表了《Chu空间：模糊逻辑与模糊控制新的基础》、《用于获取SAR雷达图像超分辨率的非线形逼近》等四篇英语论文，引起美国同行的普遍关注。2001年美国加州大学邀请他前去研究“用于模式识别和信号编码的支撑向量机”。相关论文《支撑向量机的一类变尺度方法》，《模式识别支撑学习向量的稀疏逼近》等，又引起广泛反响。德州大学请他去作专题报告《An Affine Scaling Methodology for Support Vector Machines》。信号处理，图像重构，高分辨图像算法，在美国是热门行当，属学科前沿。加州大学以年薪10万美元留他，可硬是留他不住。
 刘国庆 博士此时想到的还是他那情有独钟的讲台。他要将自己的知识变成一种享受为学生们所接受。他视教学为一门艺术，力求旁征博引、生动形象、深入浅出，以改变数学枯燥、抽象的面孔。为了让学生获得更多信息，他结合自己的科研以及相关学科的知识，在备课上呕心沥血，努力传授对学生成才十分有用的新思想、新方法。
 10多年来，他始终坚持在教学第一线，年均500标时以上超负荷工作，先后为本科生、研究生开设了高等数学、线性代数、数学建模、最优化方法等12门课程，每年都开设一门对他而言是新内容的数学课程。平时每次上课前15分钟就做好各项准备工作。作为分管教学的理学院副院长，他总是以身作则，把最新、最难、最没人愿意上的课留给自己。因为，他要给学生的是登攀专业领域峰巅的支点。
每天回家，他第一件事就是用英语发E－mail，每问必答。他给自己定下了新目标：下一步要探索英语原版教材授课。
刘国庆要求自己既是学生的良师，更是益友，经常结合课程内容，将育人贯穿到课堂教学中，培养学生的创新思维和创新能力，形成自己的教学风格。
 1994年，他开设数学建模选修课，担任参赛队教练并全身心地投入。从1996年始，他和同事在《数值分析》、《应用概率统计》等课程中引入数学实验的思想方法。他们结合化学工程、化工机械、材料科学等院系的专业特点与实际需要，安排合适模型，如引入生命科学学院开设的《生物分离与装备》课程设计中所需的模型。在内容安排上，由易到难、因材施教、分类教学，努力使增设的内容、形式新颖，具有时代感。经过几年实践，形成了具有本校特色的数学建模教学大纲，使学生在牢固掌握数学思想方法的同时，强化了用计算机解决实际问题的能力。
1996年，数学建模队第一次参赛，在全国性大赛中捧回了一等奖。以后几年的竞赛中，建模队又取得两个全国一等奖、一个全国二等奖，还获得两个江苏省一等奖。他参编的《数学建模与实践》、《数学模型》已出版。2001年2月，他主持的教改课题和相应成果“数学建模在培养大学生全面数学素质方面的探索”获学校教学成果一等奖、省教学成果二等奖。在关于数学实验和数学模型的全国性会议上， 刘国庆 教授开展的这一教学思想及具体做法，受到了有关专家的高度评价。
如今，