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关于在全校推进学习型党组织建设的通知

时间:2012-05-10 来源: 作者:llk 摄影: 编辑: 上传: 阅读次
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各基层党委(党工委、党总支):
根据省委教育工委关于推进学习型党组织建设的部署和要求,为积极推进我校学习型党组织建设,现将有关意见通知如下:
一、准确把握建设学习型党组织的意义和要求
1.建设学习型党组织,是贯彻落实新颁布的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的紧迫任务,是推进我校科学发展、有特色高水平大学建设的内在需要,是加强我校党组织建设、领导干部能力建设的重要举措。学校各级党组织和广大党员干部必须重视和善于学习,顺应时代发展要求,敏锐把握时代脉搏,科学判断发展大势,切实增强推动我校各项事业科学发展、促进校园和谐稳定的责任和使命。
2.建设学习型党组织,要按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,以提高领导干部和广大党员思想政治水平为基本目标,使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥,使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。
3.建设学习型党组织,要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,用发展着的马克思主义指导新的实践;要坚持理论联系实际的马克思主义学风,切实推动实际问题的解决;要坚持领导干部作表率,调动广大党员的积极性、主动性;要坚持改革创新,鼓励大胆探索,积极拓展学习的内容、途径、渠道,不断创新组织学习的思路、办法和机制。
二、积极探索建设学习型党组织的方法与途径
1.进一步探索组织学习新方式。推动中心组学习经常化、制度化建设,重点抓好中心组学习制度完善,注重学习效果。校院两级中心组要在开展集中学习报告会、编制《党委中心组学习参考》基础上,进一步加强和改进专题调研,深入总结实践经验,形成改进工作的思路和举措;加强和改进形势政策教育,深入解读国家发展形势和重大方针政策;加强和改进个人自学,引导党员干部养成良好学习习惯;加强和改进专题讲座、报告会、专题电视片、主题教育等学习教育方式,不断增强建设学习型党组织活动的吸引力、凝聚力,扩大覆盖面和参与度。
2.进一步拓展学习教育新途径。以提高思想理论素养为重点,安排好教职工的政治理论学习。结合“庆祝建党九十周年”系列活动、学校成立10周年暨办学109周年等重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机,组织各种形式的主题学习教育活动,不断丰富完善工作抓手。
3.进一步健全学习型党组织建设的长效机制。要制订和完善切合自身实际的集体学习、教育培训、调查研究、指导督察等制度,量化党员干部学习任务,坚持述职述学,加强学习考核,促进学习型党组织建设的规范化、制度化,使学习由“软任务”向“硬约束”转变、由“抓活动”向“促常态”转变。
4.进一步强化学习型党组织建设的实践性。要从自身需要和社会需求出发,深入思考研究如何加快我校有特色高水平大学建设步伐,深入思考研究如何主动融入区域经济社会发展,发挥我校统合优势和内在潜力,提升服务区域经济社会发展的能力。坚决杜绝理论学习与工作实践、党建工作与事业发展“两张皮”现象。
三、加强学习型党组织建设的领导和指导
1.加强领导,精心组织。要把推进学习型党组织建设摆上重要议事日程,纳入本单位年度工作计划,纳入党建工作责任制,建立党委统一领导、相关部门分工负责、各级党组织和全体党员积极参与的领导体制和工作机制。要把学习型党组织建设作为当前深入开展创先争优活动的重要组成部分,专门制订建设方案,明确建设目标和措施,及时总结宣传学习型党组织建设工作情况和好经验、好做法。
2.积极培育示范点。根据省委教育工委制定的高校学习型党组织建设示范点工作标准,学校将选择一批基础条件好的基层党组织作为联系点,加强指导,使之成为学习型党组织建设的示范点,为我校全面建设学习型党组织创造条件、积累经验。树立和宣传学习型党组织建设的先进典型,采取现场会等形式组织开展经验交流,推广成功经验,带动全校党员师生学习活动的深入开展。
3.加强指导,督促检查。各基层党委(党工委、党总支)要根据不同类别、不同层次、不同岗位党员干部的特点,把学习的普遍性要求与特殊需要相结合,分别提出相应的任务和要求。经常了解学习情况,根据不同特点和情况,有针对性地加强指导。学校将参照省委即将出台的有关考核评价体系,制订学习型党组织考核评价体系,党委组织、宣传部门将定期组织实施考核工作,对下级党组织学习情况进行督查,做到一级抓一级,层层抓落实。
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二○一一年四月十日
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