“本硕连读”创新人才培养计划是我校进一步深化研究生教育教学改革，积极探索拔尖创新人才培养的新机制和新模式，培养具有自我发展和创新能力的优秀人才的创新举措。为保证该计划的顺利实施，现将2016年“本硕连读”教学安排如下：

一、“本硕连读”培养计划指导思想

“本硕连读”培养计划将统筹安排本科和硕士培养阶段，促进课程学习和科学研究的有机结合，强化创新能力培养，探索形成独具特色的创新人才培养模式。

二、“本硕连读”学制安排

“本硕连读”培养计划实行本科与硕士阶段一体化培养模式，确定为我校2017级推荐免试入学研究生的同学,于第四学年通过自愿申请、学校择优选拔，确定“本硕连读”学生名单。

三、“本硕连读”教学组织

在自愿申请的前提下，以不影响本科阶段课程学习为原则，“本硕连读”班学生本科第四学年第一学期起参加由研究生院组织的硕士阶段课程学习，在第四学年第二学期完成学生导师互选工作，第四学年第二学期在导师指导下进行科研训练。

硕士第一学年，“本硕连读”班学生完成所有硕士专业课程学习并在导师指导下进行系统科研训练。研究生培养采取导师负责制, “本硕连读”班学生学习和科研安排应服从导师的安排。

在符合学校硕博连读政策的情况下，优先遴选“本硕连读”学生进行“硕博连读”。

四、2016年“本硕连读”班课程教学安排

2016-2017学年第一学期，为“本硕连读”班学生单独设置2门政治公共课，分别为《自然辩证法概论》、《中国特色社会主义理论与实践研究》。同时可以选修2016级全日制硕士研究生的第一学期还未开课的专业课程（学位课、选修课），注册临时学号和专业课选课时间另行通知。

周次	上课时间	课程名称	任课老师	授课地点
8-13周	每周日上午8:30-10:45	自然辩证法概论	宗元勇	厚学414（多）
8-16周	每周日下午1：30-4：30	中国特色社会主义理论与实践研究	陈梅	厚学414（多）

2016-2017学年第二学期，开设英语公共课和选修2016级全日制硕士研究生的第二学期开设的专业课程。

数学公共课在2017年9月研究生入学后修读。

课程考核成绩将记录在硕士阶段成绩档案。

研究生院

2016年10月14日