“南工智慧”成就师生梦想

——对话中科院院士、新利18彩票 校长黄维

校长简介

　　黄 维 1965年生，中国科学院院士，国家杰出青年科学基金获得者，科技部“973”首席科学家，中国科学院信息技术科学部常委。1979年9月进入北京大学化学系学习，先后获得理学学士、硕士和博士学位；求学期间，曾任第二十届中华全国学生联合会主席。1992年1月在北京大学化学系任教并兼任党委副书记，1993年12月赴新加坡国立大学从事研究工作，1995年4月起参与创建新加坡材料研究院，2001年7月转入新加坡国立大学工学院任教，2001年9月受聘复旦大学，2002年2月创建复旦大学先进材料研究院，2006年6月交流至南京邮电大学任副校长，2010年2月创建“有机电子与信息显示国家重点实验室培育基地”，2012年7月担任新利18彩票 校长。长期从事有机光电子学研究，是我国有机光电子学科的奠基人与开拓者，曾获国家自然科学奖二等奖、何梁何利基金科学与技术进步奖。在国际学术杂志发表研究论文600余篇，同行引用1.6万余次（h-index为67），在ISI公布的论文被引用数排名中，位于材料、化学和工程学科世界1％。顶尖科学家之列。

　　核心观点：南工智慧——做好“志同道合”大文章

　　主持人 自您就任南工校长两年多来，在发展战略规划、人才引育创新、全球合作推进等诸多方面积极谋篇布局，动作频频，取得了入选全国首批“2011计划”国家级协同创新中心等骄人成绩，缔造了令人瞩目的“南工现象”、“南工模式”。您能否谈谈“南工现象”、“南工模式”背后的秘诀？

　　黄 维 要说秘诀，我想南工3万余名师生员工会异口同声地说出“实干”二字。作为省属高校，南工在科研平台、重大项目、学术成果等方面屡屡跻身“国家队”行列，先后获批国家重点学科、重点实验室、工程中心、大学科技园，尤其是获得首批“2011计划”国家级协同创新中心的认证，更令高等教育界的同行和社会各界刮目相看，包括1项国家自然科学奖二等奖、3项国家技术发明奖二等奖、4项国家科技进步奖二等奖在内，南工获得省部级以上科技奖励117项等，也显殷实家底。

　　“功崇惟志，业广惟勤”。南工这一路可谓披荆斩棘、筚路蓝缕。历代南工人继袭宏志、胼手胝足、齐心协力，终铸辉煌，有了媒体朋友们誉为“南工现象”、“南工模式”的说法。

　　随着时代的发展，大学的责任与使命更加艰巨和光荣。如何提升内涵建设水平、引领南工跨越发展，是摆在我们每一个南工人面前既紧迫而又现实的命题，这也正需要我们运用“南工智慧”去破解。什么是“南工智慧”？我曾用“志同道合”4个字做过诠释。第一个字“志”，就是开阔视野、解放思想、革新观念、明确目标。“志当存高远”。为了顺应世界发展大势、满足国家战略需求、应对高校新型格局、实现南工发展愿景，我们提出了建设“综合性、研究型、全球化”大学的办学目标，成为打造南工发展升级版的总纲领。第二个字“同”，就是全力以赴推进“国家级—省级—校级”协同创新中心体系的构建，实现要素优化整合，释放协同放大效应。第三个字“道”，是全面梳理并系统勾画发展路径与改革举措。第四个字“合”，则是以全球推进战略为重点，全面开启国际深度交流合作。　　　

　　核心观点：融入全球语境——合作共赢、引领发展

　　主持人 您刚才谈到了建设“综合性、研究型、全球化”大学的目标，这不由让我想起您曾提出的“融入全球语境”。您主持启动了与世界一流大学的战略合作，并设立海外办事处，是否正是“南工智慧”的重要体现？

　　黄 维 正如习近平总书记在APEC会议上所强调的，“大时代需要大格局，大格局需要大智慧”。我们运用“南工智慧”谋求发展，也必须积极融入全球语境。“科学无国界，教育应互鉴”，“他山之石，可以攻玉”。随着全球化进程的加快和高等教育全球性协作体系日渐形成，大学间的竞争与合作已不再简单地局限于某个国家或地区，优质教育资源的全球配置已箭在弦上。南工的发展前景，取决于今天的决断和行动。

　　南工正在深化改革，推进“八大工程”，其中，“全球战略推进工程”是一切工作的发展动力和重要抓手。全球化战略之于南工改革发展的意义，不啻于对外开放之于中国改革发展的重大意义。我们正不断加深与海内外顶尖高校的交流互动，努力勾画着全方位互联互通的蓝图。2013年起，英文校名变更为Nanjing Tech University；在北美、欧洲、澳洲、东南亚等地设立了海外办事处，延伸了引才引智的工作触角；聘请了沙特阿卜杜拉国王科技大学（KAUST）校长Jean-Lou Chameau、英国皇家科学院院士、帝国理工学院副校长Donal D. C. Bradley、新加坡国立大学常务副校长兼教务长Tan Eng Chye教授、美国四院院士Chad Mirkin等一批世界著名教育家、学术大师加盟南工；并与泰国正大集团合办浦江学院、与南非约翰内斯堡大学合办孔子学院，与英国帝国理工学院等世界一流大学共建科研合作平台。上周，我们与英国圣安德鲁斯大学联合成立了“有机半导体联合研究中心”。

　　核心观点：打好“人才强校”组合拳——将人才从学术“GDP”中解放出来

　　主持人 都说“海归引才的关键是引心”，这些年，吸引优秀的海外人才回国一直以来是国家关注的焦点。2013年，南工投入5000万专项资金设立“海外人才缓冲基地”。您能和我们分享一下，为什么会如此大手笔、如此重视人才？

　　黄 维 “事业发展，关键在人”，“人既尽其才，则百事俱举”。“人才引育”是关乎南工全局发展的关键性、根本性问题。换言之，“南工智慧”之核心竞争力在于人。要打造南工发展“升级版”，根本出路在于新利18官方下载 的充沛和强大，在于各类人才竞相迸发、百舸争流，最大限度地发挥作用、贡献才智。

　　我本人就是国家“引才”举措的受益者。回国创新创业至今，真切受益于“人才红利”的丰厚回馈。十多年间，我们团队已吸引了一百余名海外科技精英，成为在国内外有一定声望的“黄维军团”。“智力回流”造就了我国有机光电子学科与高新技术产业发展的中坚力量。

　　南工于去年底召开人才工作推进大会，出台了一系列基础性人才政策，开启了“人才强校”的全新格局。将人才从学术“GDP”中解放出来，让创新思维自由开花，这是我们的主导观念。我们启动了“高端人才引育工程”，引入了“大师+团队”模式。投入5000万元专项资金，设立了“海外人才缓冲基地”，旨在创建更多的符合国际惯例、具有中国特色、吸引顶尖人才的科技创新平台，促进原始性自主创新和战略性新兴产业加速落地、尽早生根，由此带来的“雁阵效应”已经有力地推动了南工师资队伍建设水平的快速攀升。我们积极探索建立柔性、流动、富有活力的人才机制，加大针对人才的软投入，积极引导人才融入学校的发展大局，让大家明晰南工面向全球学术竞争格局的战略定位，与南工同呼吸、共命运。我之所以在“人才引育”上投入大量的时间和精力，是想用“南工智慧”点燃教师的教学科研激情，成就师生共同的梦想。

　　核心观点：坚守学术创新——不忘报国初衷

　　主持人 您在学生时代就曾经担任中华全国学生联合会主席，之后又在北京大学、新加坡国立大学、复旦大学等研学执教，并成长为中国科学院院士。许多有类似经历的人都选择了从政，而您却坚守在学术界。能否谈谈，这是基于怎样的一种情怀和信念？

　　黄 维 如您所说，在我的成长经历中，有过从政、经商、治学等诸多发展选择，也曾担任过一些管理服务方面的角色，我曾戏称为“不务正业”。实际上这些工作经历弥足珍贵，对我此后的发展轨迹影响重大，也造就了我勇于挑战、乐于创新、甘于奉献的性格。

　　回首过去，北大的14年造就了我的品性，新加坡的14年逐渐明晰了我的梦想。2001年前后，我坚定地在事业发展快速上升期选择了回国服务，立志将学术创新进行到底，将服务祖国、报效祖国坚持到底。一方面希望学以致用、学以致知，把那些先进的科技前沿、创新思路带回国内，为发展新兴学科和新兴产业做出贡献，参与国内产业转型升级，为自己的国家和人民多做一些贡献；另一方面希望穿针引线、铺路搭桥，把国外先进的管理理念、经验和做法引入国内，为破解改革发展难题建言献策、尽己所能。

　　不忘初心、方得始终。十多年来，我辗转于上海和江苏，在打造团队、建设科技创新平台的过程中取得了点滴收获，更亲身体验了改革开放以来，中国经济社会发展所取得的举世瞩目的成就，感受到了国家大力提倡智力转化、积极推动产学研合作、强调高端人才引领、实施创新驱动发展战略的大好局面。我想，作为海归人员，我们生逢其时，赶上了最好的时代。惟有脚踏实地、励精图治，才能不负众望，不辱使命，以我们的“南工智慧”，和全校师生一道，致力于科技创新与高等教育事业的发展，用实际行动筑就“中国梦”的南工篇章。（主持人 张艾情）

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