根据教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》和学校《关于做好疫情防控时期在线教学工作的通知》，为了实现“停课不停教、停课不停学”，化工学院党委积极谋划，总体部署，教师全力投入、精心准备，2月17日顺利开启线上授课。开课两周来，教师精神饱满，学生热情高涨，整体教学平稳有序。

领导统筹，三级联动，架设空中课堂。学院成立了由彭光成书记和范益群院长担任组长的在线教学工作小组，教学副院长和学工副书记分别具体落实教师和学生的组织工作。从2月8日起，逐一联系本院承担春季学期教学任务的46名教师，落实了每一门课程、每一位老师疫情期间按照课表的教学时间和线上教学方式，帮助任课教师与学生课前建立QQ/微信交流群，实现春季学期全院课程100%线上教学。针对部分教师缺少线上教学经验，学院构建“院-系（室、中心）-课程组”三级联动机制，开展线上教学能力培训和交流。学院联络各教学平台培训工作的组织，系（室、中心）级负责在线教学资源的维护和保障工作，课程组负责人牵头本课程任课教师的具体线上教学的组织，保证线上教学顺利开展。

党员引领，全体动员，提升教学效果。学院广大党员教师积极发挥先锋模范作用，认真落实学院要求，精心备课。江苏最美高校教师冯新老师专门做了《写在课程前面的话》、《回答学生关心的问题》两次课前讲座，帮助学生树立正确的三观和专业思想，鼓励同学们通过这场特殊的战斗，在特殊的课堂里成长为有思想、有担当、有能力的青年。首批全国高校“双带头人”教师党支部组织委员刘业飞老师在《化工工艺》课程中选取涉及化学化工背景的影视、视频题材，指定观看内容，让学生探索某个小工艺背后的科学原理。校“师德十佳”汤吉海老师在《化工过程分析与合成》中，结合抗击疫情中消毒剂、医用口罩等防护用品的生产与应用，鼓励同学们要善于创新，并用科学原理和系统思维做好疫情防控。党员教师影响和带动了全体教师积极行动。为了应对网络教学的不确定性，每位教师准备了两套以上方案，并通过QQ/微信群与学生提前沟通好线上教学方式。许多教师多渠道开展课程思政教育，引导学生直面疫情、正视灾难、学会成长与担当，学生反馈教学效果好。自2月17日以来两周内，学院已开课15门，完成教学任务81次，应开课程100%线上教学。

内部挖潜，外部协同，开放共享教学资源。在学院已经建成的《化工原理》《化工热力学》两门在线开放课程，以及《环氧乙烷生产工艺实训虚拟仿真》《化工原理实验仿真》等虚拟仿真实验教学项目的基础上，与教学平台和开发公司积极对接，免费开放共享教学资源。与化工出版社积极沟通，促成了学院出版教材在疫情期间的免费电子版共享，解决了学生无教材的困难。《化工热力学》在线课程选课人数1665人（其中校外1425人），《化工原理在线课程选课人数1611人（其中校外51所高校1028人）》。

作者：化工学院；审核：弋鹏

冯新老师：虽然屏幕代替了黑板，但我们的心是在一起的！

蔡锐老师：抵抗疫情家中留，课堂教学网络建。多平台优选资源，多手段促进教学。

黄莉老师：停课不停学，默默为抗疫尽自己的一份力。

王晟老师：化工原理与你同行，三传为你解惑，拂去阴霾，希冀于心，向光而行。

汤吉海老师：引导学生运用科学原理和系统思维做好疫情防控