在线教学开始后，计算机科学与技术学院按照学校要求，在着力抓好疫情防控工作的同时，紧紧抓牢线上学风建设，通过开展“四促学”学风建设系列活动丰富同学们的假期学习生活。

以“研”促学，深入开展学业情况调研。学院秉承“爱与服务”的理念，以学生的学习需求为出发点，分层分级，全面摸排。针对网课学习，设计调查问卷，设立“意见箱”，学生可随时将课程学习难点等发给学习委员汇总，辅导员筛选整理后反馈给老师，以便及时调整教学方式与进度。辅导员与疫情严重地区和学习上存在特殊情况的同学及时开展谈心谈话，了解其学业现状、学习计划及目前所需的帮助。学院积极提供就业升学指导，收集发布招聘信息与考研信息，辅导员逐个联系未就业学生，主动与用人单位联系，开展好线上服务。

以“查”促学，坚持完善线上考勤机制。学院充分调动师生积极性，发挥学生干部作用，共同督促学生自主学习。每周举行班长、团支书线上例会，双周举行学习委员、心理委员线上例会。实行线上学习考勤制度，与任课教师对接，辅导员及时掌握情况，并与家长沟通，家校联合共同督促学生开展网上学习。指导学生合理安排时间，及时调整学习方法，进一步提高学习效率。在学生定期提交学习小结、学习计划的基础上，组织学生进行线上分享交流。

以“赛”促学，不断开展多彩线上活动。疫情期间，学院十分重视学生全面发展，开展“最美学习笔记”评选、“三行情书”大赛、防疫知识竞赛、“艺”起战“疫”线上风采展、“情暖南工，战疫接力”、“线上朗读者”等活动。“信息之声”微信公众号、“南工计算机党建微平台”开设“疫”起学习、“疫”起运动等板块，推送相关信息，进行评比展示，以竞赛形式提升“宅家”学生的参与积极性，促进学生全面发展，以健康向上的面貌投入新学期的学习之中。

以“帮”促学，营造浓厚互助学习氛围。学院充分挖掘资源，创新形式，将“学长课堂”线上化。针对网课学习中的疑点难点，学生党员发挥先锋模范作用，开通QQ“易起学”，对学生每日提问、留言中提出的问题进行线上答疑，受到广泛欢迎，实现“党员答疑”常态化。大学生科协、绿荫工作室联合开展每周线上“专业课堂”，效果良好。各班级组织线上学习小组，每日进行社交圈打卡，以相互监督，积极开展“一帮一”“多帮一”帮扶行动，每周上报学习进度。学院还组织学生志愿者为医务人员子女开展学业帮扶活动。

“四促学”活动的开展营造了浓厚的学习氛围，有效引导同学们 “线上线下不放松，在校居家无差别”，以饱满的热情投入网上学习之中，为新学期返校学习打好基础！

作者：计算机科学与技术学院；审核：郑娟