4月7日，我校党委收到来自江苏省医药公司党委的感谢信，感谢我校计算机科学与技术学院开展的“‘疫’起学——医护人员和其他抗疫工作人员子女课业辅导”活动解决了该单位参与战疫一线员工子女的学业问题。

支教团长不变的志愿情怀

疫情发生后，计算机学院辅导员陈晨老师一直想着为医护工作者和防控一线人员做些什么。“孩子的学习应该是他们最大的牵挂！他们所忧便是我们所急。”陈老师曾是扬州大学研究生支教团团长，她与曾是我校研究生支教团团长的佟京达老师的想法不谋而合。从确定方案、志愿者招募、培训，到与医务人员子女对接，都得到了学院的大力支持。佟京达老师表示，“由于疫情，所有工作采取线上方式进行，设计报名系统，匹配志愿者信息和家长、孩子的需要，都需要比平时花费更多精力。”即便如此，“‘疫’起学”项目仍然迅速启动起来。

大学师生变身中学“家教”

初三女生小宇的妈妈是社区医院的医生，爸爸是省级疫情防控物资统一采购平台的一员，参与全省医疗机构及江苏援外医疗队防疫物资保障工作，父母工作繁忙无暇顾及孩子的学习。“陈老师，我可以辅导小宇英语！我妈妈也是基层抗疫人员，您之前也跟我们分享过您做研究生支教团团长的事，我真的想像您那样去帮助别人！”经过选拔，魏越成了小宇的四名辅导老师之一。另外三名“家教”分别是佟京达老师和刘又嘉、邢聪同学。几位同学既高兴又有些担心，觉得自己缺少教学经验。这时佟老师和陈老师的支教经验派上了用场，从语言仪态、沟通方式，到教学技巧、到教学内容，他们一一与志愿者们分享交流，每次课后都进行教学反思，一起分析课堂教学的情况，商讨接下来的辅导计划与重点。做了几周的线上视频“家教”，志愿者刘又嘉同学表示，从一开始的害羞，到后来越来越自信，“幸亏有老师们指导，我们心里有了底！”

知行合一传递教育价值

“老师们很负责，虽然是线上辅导，但把知识点讲的很全面，方法也很独到，孩子交给你们，我们放心！”家长一遍遍的感谢，传递着线上的温情。

这次志愿服务，也让志愿者们将所学知识应用到服务社会之中，假期也变得意义非凡。“当帮助小宇解决问题的时候，我内心的成就感和满足感也油然而生，更感受到志愿服务的快乐和责任。”邢聪同学高兴地与佟老师分享着这份喜悦。“老师，谢谢你们一直给我指导，让我有机会发现帮助他人是一件多么快乐又有意义的事！”听到魏越这样说，陈老师感到无比欣慰。

这次志愿服务是一次知行合一的有效实践，教育的意义就是传递价值。计算机学院将坚持“三全育人”理念，让学生在切身实践中坚定理想信念，实现自己的价值。

作者：计算机科学与技术学院；审核：郑娟