卡尔·海因里希·马克思（Karl Heinrich Marx，1818- 1883年），1818年5月5日生于德意志邦联普鲁士王国莱茵省特里尔城的一个律师家庭。他是马克思主义的创始人之一，第一国际的组织者和领导者，被称为全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的先驱，其主要著作有《资本论》《共产党宣言》等。

马克思创立了广为人知的哲学思想历史唯物主义，其最大的愿望是对于个人的全面而自由的发展。就他个人而言，他的极其伟大的著作是《资本论》，确立阐述原则是“政治经济学批判”。马克思认为，这是“政治经济学原理”的东西，这是“精髓”，认为资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。他和恩格斯共同创立的马克思主义学说，被认为是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想而进行斗争的理论武器和行动指南。

《资本论》，[德]马克思著，郭大力、王亚南译，上海三联书店2009版

馆藏地及索书号：逸夫馆第一借阅室，A123/10008、A123/10008-2、A123/10008-3

“《资本论》创造了一个崭新的思想体系。其研究世界的方法源于德国哲学、早期社会主义理论和政治经济学。马克思像黑格尔一样，相信能够用一个辩证法公式概括人类的进化历程。他认为，所有哲学家所做的一切都在于致力于解释世界，但他同时认为，问题的关键在于如何改变世界。”（《马恩选集》第一卷）

《1844年经济学哲学手稿》，[德]卡尔·马克思著，中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局编译，人民出版社2014年版

馆藏地及索书号：逸夫馆第一借阅室，A121/10006

本书是马克思思想发展史上的一部重要著作，是马克思对涉及哲学、政治经济学和共产主义理论的各种历史文献和思想观点进行系统研究和批判的最初成果。在手稿中，他论述了劳动对人类文明和历史进步的意义，指出资本主义私有制必然造成劳动的异化，给工人阶级和整个人类带来灾难性后果。因此工人阶级必须打碎私有制的桎梏，使本阶级和整个社会获得解放。手稿围绕这一基本思想，提出了一系列新的经济学观点、哲学观点和共产主义观点。

《法兰西内战》，[德]马克思著，人民出版社2016年版

馆藏地及索书号：逸夫馆第一借阅室，A123/10011

本书分析了巴黎公社的发展过程和历史意义，概括了公社的历史经验，发展了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说，特别是用巴黎公社的新经验进一步论证和丰富了无产阶级革命必须首先打碎资产阶级国家机器的思想。马克思认为，巴黎公社在政治、经济、教育等方面所采取的措施，体现了人民管理制的发展方向。巴黎公社“实质上是工人阶级的政府，是生产者阶级同占有者阶级斗争的结果，是终于发现的、可以使劳动在经济上获得解放的政治形式”。《法兰西内战》在总结巴黎公社的经验时，既尊重历史发展的客观规律，又尊重群众的革命首创精神，充分体现了马克思鲜明的无产阶级立场和彻底的唯物主义历史观。

《路易·波拿巴的雾月十八日》，[德]卡尔·马克思著，中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局编译，人民出版社2015年版

馆藏地及索书号：逸夫馆第一借阅室，A12/10005

1848年法国革命后，路易-拿破仑·波拿巴在同年12月选举中以550万张选票的绝对多数当选为总统，并于1851年12月发动政变成立了军事独裁政权。为说明政变的真正原因，马克思发表了这篇文章，共分7部分。这篇文章通过对法国二月革命到拿破仑政变的科学分析，阐述了马克思主义的一些极为重要的原理，第一次提出无产阶级革命必须打碎资产阶级国家机器的科学论断，文中关于无产阶级革命和国家学说的理论及工农联盟的思想为无产阶级提供了强有力的思想武器，具有深远影响，是马克思主义最重要的经典著作之一。

《马克思恩格斯列宁哲学经典著作导读》，《马克思恩格斯列宁哲学经典著作导读》编写组编，人民出版社、高等教育出版社2012年版

馆藏地及索书号：逸夫馆第一借阅室，A851.6/10007

根据大学本科生学习原著的要求，教材精选了马克思、恩格斯、列宁具有代表性的哲学著作15篇，其中马克思的著作5篇，恩格斯的著作4篇，马克思和恩格斯合写的著作2篇，他们的书信7封，列宁的著作3篇。从理论地位上看，这些著作都是马克思主义哲学的代表著作，内涵丰富、思想深邃、逻辑严密,充分展示了马克思主义哲学经典的思想价值和理论魅力，在马克思主义哲学发展史上具有不可替代的重要地位。从思想内容上看，这些著作从不同视角阐述了马克思主义哲学的基本原理和主要内容，各篇著作之间既存在着历史演进关系，又体现了逻辑衔接关系，构成了马克思主义哲学发展的重要关节点，同时每篇著作都有独特的理论贡献，是大学生把握马克思主义哲学发展线索和基本原理的第一手材料。教材的导读部分根据原著本身的逻辑和马克思主义哲学教学的需要，分为写作背景、主要内容、理论意义和延伸阅读及思考题等几个版块。这种结构设置，有助于读者深刻认识哲学经典著作产生的现实依据和实践基础，准确把握这些著作的基本观点和丰富思想，深入思考这些著作的理论价值和指导意义。