2007年5月24日晚，生工学院在国家生化中心报告厅召开“学改行动计划”动员大会，学院党委书记缪昌美、副书记李学明、各系（室）主任、学生辅导员，04、05、06级所有班委、学生党员和入党积极分子参加了此次大会。

会上，校教学名师、生物工程系主任何冰芳教授以“践行‘学改行动计划’，实现激情学习”为题，强调教学永远包括教与学，但又不是简单的相加，而是有机的结合，在教学过程中，教师的“教”起主导作用，学生的“学”处于主体地位，学生永远都是学习的主人。同样，教学改革必然包括“教改”和“学改”两个方面， “学改”是“教改”的深入与落脚点，在教学改革中处于核心地位。“学改行动计划”旨在树立学生在教学过程中的主体地位，引导和促进学生自身进行学习的改革，以主人翁精神提高学习的自觉性，以“会学”实现“学会”提高获取知识的能力。

学院党委副书记李学明老师在大会上宣读了《关于实施“学改行动计划”的意见》，对“学改”行动进行了部署。学生工作办公室主任王浩老师基于学生干部座谈会收集到的建设性意见，结合学风建设的经验和学生工作的实际，对落实“学改行动计划”提出了二十项具体措施。

省先进班级、生工0502班代表姜君仪，省“三好学生”孙梦茹，学生党员代表支秋霞等三位同学，从不同的角度交流了自我学习、自我管理和自我教育方面取得的成绩和体会。学院学生会主席李红倩同学围绕“在自主、合作、探究中培养自主学习的意识，提高自主学习的能力”向全院学生发出倡议，号召同学们牢固树立自主学习意识，努力培养自主学习能力，坚持实行自主学习方法，积极实践自主学习模式，主动学习，自主管理，积极创新，实现激情学习。

缪昌美老师代表学院党政对“学改行动计划”给予了高度的肯定。他认为“学改行动计划”是我院学生工作机制的一种创新，是我院学生精神风貌的一种展示，是我院学生更好地成长、成才、成功的内在要求。他勉励学院广大学生进一步“明确目的、树立信心、保持勤奋、学会学习、管好时间、和谐奋进“；他希望学院广大教师树立“以学习改革为核心的教学改革观”，热情支持“学改行动计划”，以“教改”带动“学改”，以“学改”促进“教改”，以人格魅力和学术魅力铸造师魂，努力把教书育人不断提升到新的境界！

（图文：学院学生工作办公室）