4月30日下午，韦萍院长主持召开教改专题会议，融深化学习调研与突出实践特色于一体，提出了“分层次培养”模式的构想。会上，曹飞副院长通报了开学以来教学运行情况，并就教改课题申报进行了动员，就生物工程、制药工程两个专业教学计划中目前存在的一些不足之处，向与会的教授和系（室）负责人进行了点评；韦萍院长分析了目前大学生就业形势，并就进一步推进适应性教学改革等问题，提出了“分层次培养”模式，即根据学生的学习目标进行分类、分层次培养。另外要合理安排教学计划，保障课程学习的连贯性；要大刀阔斧地进行课程改革，减少或合并内容重复、与专业相关性不强的课程内容等。与会的教授和各系（课程组）负责人也对教学计划中的问题提出了建设性的意见。

（图文：杨冬红）