为了更好地突出实践特色，我院近期分别在教师、研究生和本科生中召开了学习调研与解放思想系列座谈会，融广纳群言与凝聚共识于一体，引导党员师生用科学发展观解放思想，更新观念，拓展发展思路。
在学院召开的学习调研与解放思想教授座谈会上，与会教授针对“打造‘985工程’学科创新平台的最大瓶颈和解决途径”、“如何推进绩效目标管理？”、“如何优化团队建设和资源配置？”、“如何提升研究生教育工作的质量与创新活力？“等问题坦诚建言，提出了颇有建设性的意见。有的教授提出打造“985工程”学科创新平台的最大瓶颈应该是雄厚、扎实的研究基础，要有坚定的信念与毅力，也要有研究的深度与前沿性。其中，优化团队建设以及相应的资源配置，则是保障科学发展的体制机制所在。要进一步增强忧患意识、责任意识和机遇意识，在学院层面做好布局与规划。在目标管理方面，大家认为提出的指标应该是大多数教职工“跳一跳摘果子”能达到的目标，并辅之以必要的奖罚分明的制度。在研究生教育的“质量与创新”方面，教授们深感学校把“质量与创新”作为研究生工作的主线，体现了“科学发展上水平”的内在要求。教师的创新意识是带领学生提高、发展与创新的源泉。学院领导缪昌美、韦萍、何冰芳等同志认真听取了各位教授的意见，认为各位教授从科学发展观的视野审视学院的工作，为下一步更好地分析检查问题、探索解决问题的方法提供了有力的支持。
在学院召开的学习调研与解放思想研究生座谈会上，与会研究生代表针对“研究生教育工作中需要进一步改进和加强的环节”、“如何形成充满活力的研究生培养机制？”等问题踊跃发言。与会研究生认为，加强学风建设，强化专业责任，是学习实践科学发展观，提升研究生教育“质量与创新”的必然要求。多数学生提出了压缩研究生的理论课学时数，认为研究生课程设置尚有不尽合理的情况，有与本科教学内容重复的情况，也有脱节的情况，需要进行研究生课程体系的改革。一些学生提出加大课题组乃至不同团队之间交流的力度，以拓展研究生的知识面，也提高研究生的语言表达能力。有些学生建议充分发挥学院科研公共平台的综合优势，全面强化研究生的技能训练，提高就业竞争能力。有些学生建议，对研究生发表SCI论文实行一定的奖励制度。有的学生期待导师加强与研究生的沟通，希望将高水平教师的讲座引入博士生沙龙，吸纳优秀硕士生参与，提高学生的创新意识；多开展丰富多彩的文体活动，为研究生愉悦身心、增强体魄、陶冶情操、全面发展，提供必要的经费支撑等等。座谈会自始至终充满了师生互动的活跃气氛。与会学院领导缪昌美、韦萍、何冰芳等同志对与会研究生提出的建议和意见给予了高度的肯定，并进行了认真的梳理。
在学院召开的学习调研与解放思想本科生座谈会上，学院党委副书记熊强、学办副主任朱大伟、分团委书记冯杨阳、分团委副书记王丽娟等老师，与部分学生代表就“科学发展与学会学习”、“以生为本与师德实践”、以及“为促进学生就业，在本科教学中有无引入职业技能教育的可能”等问题进行了深入的讨论。座谈会上同学们畅所欲言，气氛热烈，纷纷提出了自己的意见和建议，例如：增加教与学的互动环节，拓展更多的师生交流平台；在认识实习中加强工程能力的培养，增强就业竞争力；建议教师在课堂教学中更多地联系实际加强对学生自学能力和解决实际问题能力的培养，等等。与会老师在现场认真回答了部分学生提出的问题，鼓励同学们积极投身到学习实践活动中去，更加自觉地用科学发展观武装自己，成长成才，努力实现自身的全面发展。
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