“面向世界，面向未来，面向现代化”，是教育必须坚持的战略方针和发展方向，也是培养与现代化建设需要、当今世界潮流和未来发展趋势相适应的卓越人才的内在需要。已故的著名科学家钱学森曾经也强调注重培养学生的创新精神，还认为理工科学生应该特别重视艺术素质的提高。鉴此，留美回国学者韩世清教授的团队于11月25日下午，举行了一场 “‘三个面向’求卓越主题活动。
座谈会上韩世清教授从人的需要层次入手进行师生互动，勉励研究生要有自我实现、追求美好生活、建设国家的远大理想。他认为，导师应该给学生学习上选择的自由，使学生在学科上有施展才华的机会；使学生的学习从被动行为转化为自主行为，让学生从对教师的依赖和从属关系中解放出来。学生只有变成学习主体，其主观能动性和无限的潜力才会被充分激活，教师的教学才能最终提高效率。他还认为，给予学生自由并非一味地顺从和迁就学习者率性而为，而应该是在原则正确、目标明确的前提下，因势利导地帮助学生更好地发挥自身的个性优势，扬长避短，不断增强学习的信心和探索问题的兴趣与勇气。
研一新生金明、郑礼康认为，纯粹的理论知识是很难培养出国家和社会需要的创新人才，只有让学生去锻炼、实践、想象、怀疑、承担责任、甚至体验失败，杰出人才才能够应运而生。硕士生陈伟、陈晨、张敬先等人认为，培养“一专多能”的人才至关重要，在学好本专业的同时，还要积极涉猎其他方面的知识，广泛地培养兴趣爱好。研三硕士生潘斌认为，每个人都有巨大的潜能，每个人都有自己独特的个性和长处，重要的是把自己的成长与兴国大业有机地结合起来，从“三个面向”的高度树立好自己的目标，并以勇于超越的不懈努力去追求卓越。
随后进行的才艺展示中，韩世清教授带头唱起了红歌；潘斌、殷慧清和金明同学分别表演了乐器演奏，生动地展现了“三个面向”背景下师生创新团队的勃勃生机。正所谓“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”团队虽小，却充满了成长的活力，承载了希望，放飞着梦想......