一、授课教案的准备
学校要求：下学期起，上课教师须随堂携带教学大纲、教学进程、备课笔记和教案；
学院要求：希望全体授课教师认真按照学校要求准备教案，并一律采用学校提供的格式进行准备；
教案格式：在教务处网站的教学公告栏中下载；

二、实践教学工作的安排
1、实验大纲的完善和汇编
要求：针对03级培养计划，保证内容准确性和格式规范化；
完成时间：下学期开学前；
责任人：生物化学和微生物学实验由课程组负责；
其余课程实验由各系负责；

1）实验类型不准确：设计性、综合性定义模糊
评估要求：在所有开设的实验课程中，含有设计性或综合性实验的实验课程必须占80％以上，我校要求是100％；
误区：每门课程中设计性或综合性实验占80％以上；
正确理解:每门课程中只要有一个真正意义的设计性或综合性实验就能达到要求；
要求：对每门实验进行实验类型的重新定义；

2）实验课时有水份：实验内容过于简单或学生动手机会少；
评估要求：要求货真价实，保证实验质量；
现状：部分实验课时虚高（>4学时尤其注意！）
解决方法：补充实验个数
增加实验内容
调整实验安排

2、实验指导书的检查和编印
根据实验大纲进行编写；
每门实验均要有实验指导书；
实验项目名称、顺序必须与实验大纲相符；
实验指导书内容必须和大纲的实验要求和类型一致；

3、制订下学期的实验安排表
目的：科学安排实验教学，便于实验教学的检查督促；
问题：实验开设的随意性影响实验效果；
责任人: 实验中心负责汇总上报；
配合：希望所有实验指导教师根据课程安排在开学前制订完成实验安排表；

三、毕业论文(设计）的安排
选题：选题申请表开学前交教学办公室（中207）；
增加毕业设计比例：生物工程、制药工程和食品工程等工程类专业必须安排一定比例的毕业设计；
选题要求：一人一题，符合专业方向；
校外论文或设计:在保证质量前体下，严格控制；
团队论文：鼓励大家踊跃组织参加；

四、教学档案归档工作
学生考试试卷类的归档；
学生课程设计材料的归档；
学生实验报告的批改与归档；
学生实习报告的批改与归档；
其他评估材料的归档；

五、其他工作
教改和教研课题的完成；
教改论文的撰写和发表；
06级各专业培养计划的修订；

2006年1月18日