邀请学术报告

暨研究生《工业生物技术前沿》课程讲座系列

报告题目：化学农药的微生物降解与修复技术

报告时间: 2016年4月14日（周四）下午3:30-5:00

报告地点: 生工楼 A101

报告人: 蒋建东 教授/博导（南京农业大学 生命科学学院）

报告人简介：

蒋建东，男，博士，1978年7月生，南京农业大学生命科学学院教授/博导、副院长。主要研究领域为环境与土壤微生物学，研究方向为农药类持久性有机污染物的微生物降解与修复、卤代芳香烃化合物的微生物好氧和厌氧脱卤等研究。主持国家自然科学基金优秀青年基金、中以国际合作项目、江苏省杰出青年基金、教育部新世纪优秀人才项目、国家863高科技计划等项目，在国内外期刊上发表论文70余篇，以通讯作者在Molecular Microbiology, Journal of Bacteriology, Environmental Microbiology, Applied and Environmental Microbiology, Critical Reviews in Microbiology等SCI期刊上发表论文30余篇，获国家科技进步二等奖（第9完成人）、教育部技术发明二等奖（第5完成人）。任中国微生物学会环境微生物学专业委员会委员兼秘书，Frontiers in Microbiotechnology, Ecotoxicology and Bioremediation编委(Review editor)。

代表性论文：

1) Kai Chen, Linglong Huang, Changfeng Xu, Xiaomei Liu, Jian He, Stephen H. Zinder, Shunpeng Li,Jiandong Jiang^*.Molecular characterisation of the enzymes involved in the degradation of a brominated aromatic herbicide.Molecular Microbiology, 2013, 89(6): 1121-1139.

2) Xin Yan, Tao Gu, Zhongquan Yi, Junwei Huang, Xiaowei Liu, Ji Zhang, Xihui Xu, Zhihong Xin, Qing Hong, Jian He, Jim C. Spain, Shunpeng Li,Jiandong Jiang^*.Comparative Genomic Analysis of Isoproturon-mineralizing sphingomonads Reveals the Isoproturon Catabolic Mechanism.Environmental Microbiology, 2016, accepted

3)Minggen Cheng, Kai Chen, Suhui Guo, Xing Huang, Jian He, Shunpeng Li,Jiandong Jiang^*. PbaR, an IclR-Family Transcriptional Activator for the Regulation of the 3-Phenoxybenzoate 1’,2’-Dioxygenase Gene Cluster in Sphingobium wenxiniae JZ-1^T.Applied and Environmental Microbiology,2015, 81(23): 8084-92

4) Kai Chen^†, Xihui Xu^†, Long Zhang^†, Zhenjiu Gou, Shunpeng Li, Shiri Freilich*,Jiandong Jiang*. Comparison of Four Comamonas Catabolic Plasmids Reveals the Evolution of pBHB To Catabolize Haloaromatics.Applied and Environmental Microbiology,2016, 82(5): 1401-1411

5) Bin Liang,Jiandong Jiang^*, Jun Zhang, Yanfu Zhao, and Shunpeng Li. Horizontal transfer of dehalogenase genes involved in the catalysis of chlorinated compounds: evidence and ecological role.Critical Reviews in Microbiology, 2012, 38(2): 95-110.

课程讲座系列学术报告得到了生工学科青教协会的支持，欢迎广大师生参与学术报告活动。