根据《新利18彩票 心理健康教育实施细则》（南工校学【2004】26号）文件精神，为了进一步完善心理健康教育的网络体系，将心理健康教育深入班级管理和日常教育中，经研究决定在全校推行班级心理委员制度。班级心理委员是学校心理健康五级防护网络体系的基础，设立班级心理委员，对他们进行必要的培训，可以及时了解学生中存在的异常心理现象，并通过丰富多彩的宣传教育活动和朋辈心理辅导，营造积极健康的班级氛围，化解人际矛盾，解除心理困扰，协助学院和心理健康教育指导中心开展心理危机预防与干预工作，意义重大。

一、心理委员的职责

1、积极向本班同学宣传心理健康和心理卫生方面的知识，有计划地组织开展班级心理健康教育活动，使同学们了解心理发展的规律，增强心理保健意识和心理调适能力；

2、掌握常见心理问题和朋辈心理辅导技术，为班级同学提供有效的心理援助。

3、定期参加校院两级组织开展的培训、交流活动，不断提高自己的心理素质和工作能力；

4、 了解班级同学的心理健康状况，及时发现班级里严重心理危机和重大应激事件并向相关部分汇报。

5、填写《班级心理健康状况调查表》，并上报班级辅导员和校心理健康教育指导中心。

二、心理委员的选拔

每班设立一名心理委员，担任心理委员的同学需具备以下素质：

1、心理健康，有同理心，也就是善解人意；

2、正直善良，乐于助人；

3、有一定的沟通能力和组织能力；

4、喜欢心理委员的工作，有耐心和责任心。

心理委员的选拔要遵循自愿的原则，充分考虑班级同学的意见，结合学生的基本素质，通过适当的公开的程序选出。如果符合条件，班级心理委员也可以由班级的组织委员或宣传委员兼任。

三、心理委员的培训

心理委员必须参加心理健康教育指导中心以及学院组织的学习和培训，取得合格证书，才能开展工作。

通过学习和培训，使班级心理委员明确自己的职责，了解大学生常见心理问题及应对措施，掌握一定的朋辈心理辅导的理论和操作技能，推动学生群体互助、关怀、支持氛围的形成，使他们成为我校心理健康教育的重要补充力量。

心理健康中心将在每年11月期间培训当年设立的新生班级心理委员。培训方式包括座谈、讲座、拓展训练等。培训内容包括心理委员的职能、定位、工作方法以及相关心理常识等。

培训组织与要求：

1、各学院根据学生的素质和选拔程序，确定心理委员名单，于11月10日前上报心理健康教育中心。

2、心理健康教育指导中心统一安排教室、时间、培训老师。

3、培训结束以后考核合格的将发给证书。

(培训内容和时间安排见附表)

学生处

心理健康教育指导中心

2009-10-28

附：培训课程的具体安排

时间	形式	目标	地点	主持
11月13日 18:00	朋辈心理辅导的基本理念	明确心理委员的职能、定位、工作方法	厚学400	陈弈江
11月20日 18:00

大学生常见心理问题的识别及基本处理

能正确识别心理问题，并做基本处理

厚学400

张晓文

11月27日

18:00

心理面谈的技术

以角色扮演和技能训练的方式，掌握基本的谈话技巧

厚学400

陈珝

12月4日

18:00

心理危机的干预

能识别自杀危机，并掌握应对的方法

厚学400

（外请）

12月11日

18:00

拓展训练

增强心理委员的归属感和团队精神，了解团体心理辅导的基本方法

厚学400

朱巍巍

12月18日

18:00

心理主题班会

各班级开展一次心理主题班会，进行观摩和评比

厚学400

陈珝

12月25日

18:00

座谈会暨结业仪式

讨论学习的收获和感受，探讨如何开展好班级的心理健康工作，颁发结业证书

厚学400

张晓文