如何做一名好老师——从课堂常规和准备活动说起

新利18彩票 体育部 李加奎

“德育之道，皆寄于体，无体是无德智也。”由此可见，体育教学对于学生未来的发展是多么重要。做一名好的体育教师首先从细节着手，因为细节能体现出一名体育老师是否对教学各个环节是否进行过深入细致的研究，能体现出该教师的真实教学能力。下面我就从课堂常规和准备活动两个部分的诸多细节说起。

一、课堂常规

课堂常规是许多体育教师容易忽视的环节，其实它是提醒学生进入上课状态的入口，对调动学生情绪有积极的引导作用，能激发学生全身心投入课堂的热情。

①在这一环节坚持跟学生说问候语，开始上课时说：同学们好!下课时说：同学们再见！这是中国文化传统的良好传承，体现了师道尊严，对于学生来说，大声对老师回答问候语，也是一堂课师生交流的开始，只要师生双方开口说话，课堂上的交流也会变得通畅、容易，不拘谨。这也非常容易做到。不像其它学科的室内大课，人数多，起立时，椅子乒乓响。

②集合报数，如果人数齐了，就不点名。否则，一定要坚持点出没来的、迟到的、请事假的或请病假的学生名字，让准时来上课的学生倍感得意，心想幸亏我来了，没有偷懒逃课，没被抓到，下次还得这样准时来上课。无正当理由迟到的必须下课还球，下次课上课前还必须把全班所用的篮球（20个篮球，两筐）准时拿到场地，就像篮球规则一样，除了记录考勤情况，还有罚则（处罚），加深记忆，有利于其以后上体育课能准时到场地。对于旷课的学生，我会让其同宿舍、同班级或同专业的学生转告他，学籍管理有关规定，再这样，后果很严重，希望其下次课能准时来上课并说明旷课原因。

③遇到不穿运动装的学生上体育课，没有正当理由或特殊原因（受伤见习），严格按照体育课教学管理规定，让其回宿舍换运动装，15分钟之内回来算迟到一次，超过15分钟的算旷课。只有这样，才能让其他学生心里舒坦、公平，否则，清一色牛仔或便装不利于运动，没有体育课氛围。本学期，我班上有一个学生，上述处罚措施用了，依然没穿运动装，其内心也很抵触，与他私下沟通后，知其家庭困难，有一哥哥也在上大学，后来他答应网购一条运动裤，60多元，我悄悄支持了他50元。告诉他，谁都会遇到困难，别人支持总是有限的，最终还得靠自己。他现在的课堂表现非常好，喜欢打篮球，我很欣慰。

④安排见习生。对于生病、受伤的学生或来生理期的女生要及时安排其见习，必要时劝其立即到医院就医，对于独生子女的家庭来说，他们是其家庭的一切，不能因为老师的疏忽影响其健康成长，生命健康和一次体育课相比，孰重孰轻，一目了然。以学生为本，人文关怀要落实在行动上，不是光说说而已。

⑤每个篮球班我都会选一名体育委员，协助我管理领取班，他安排体育器材的领取和归还、带操等，他起着上行下达的作用，对体育班级的管理非常有效，所谓纲举目张，否则，群龙无首，不利于体育班级的管理。

⑥集合整队。由于是室外教学，气候、天气等因素决定学生排队时的朝向。冬天，学生应背风、侧向风，我迎风或侧向风，尽量让学生暖和些，否则学生太冷，注意力分散，影响教学效果。夏天，我会让学生背着阳光站立集合，学生不至于阳光刺眼而注意力分散，影响教学效果。总之，集合整队安排课堂常规时，把舒服的一面留给学生，不舒服的一面留给自己，并向学生说明原因，会赢得学生的尊重，也让他们知道体育老师不是好当的，也有很多学问。反之，就不是一名好老师。

二、准备活动

如果说课堂常规是心理上的热身，那么，准备活动即热身运动，则是身体上的热身。因为基础教育的原因，造成中学体育和大学体育脱节，许多学生都忘了体育课是如何上的，也不知道体育课的各个环节为什么这样上，理由是什么。

①我会讲解为何跑步大多采用逆时针方向，解释心脏位置偏左，弯道跑时受离心力的影响，身体右侧比左侧厚实，逆时针方向跑动，心脏相对舒服一些，受离心力的影响小一些。如果不是这样，方向跑反了，要么老师没讲要么老师根本不知道，总之不是好老师。

②每个篮球班的第一次课，我都会把他们常见的一般性准备活动仔细讲解纠正，再教一套篮球的专门性准备活动。告诉学生不是所有体育课都是一样的准备活动，体育项目不同，准备活动的内容也是有所不同的，必须有针对性，每个项目都有自身的专门性准备活动。准备活动我会让体育委员领着做，我会观察体育委员的示范面，如有错误及时纠正，譬如，弓步压腿，列队学生左腿向正前方迈一大步，体育委员的左腿必须横向向左侧迈一大步，换180⁰方向做时，他还能看到其他同学的动作，他既是领做者，也是监督者，有时看到其他体育委员没有这样做，心里着急。

以上是本人的管窥之见，一家之言，所谓“人外有人，天外有天”，不敢自诩已经跨入好老师之列，除这些，更要具备高尚的职业道德，相信这两个部分其他老师有更好的经验与做法，本文有不妥之处，敬请拍砖，以求共同进步。