个人简介：

王鹏程，中共党员，经济与管理学院工商管理专业2018级本科生，经济与管理学院2018级菁英班成员，先后担任团支书、组织委员、党支部纪检委员。

成果展示：

综合成绩排名专业第一，曾获特等奖学金一次、一等奖学金四次、二等奖学金一次、“正大杯”第十一届全国大学生市场调查与分析大赛全国三等奖、江苏省赛一等奖以及第十六届“新道杯”沙盘模拟经营大赛江苏省赛三等奖、新利18彩票 第十六届本科生科技学术论坛一等奖、三等奖、第七届江苏产学研大会“优秀志愿者”荣誉称号等。参研南京市六合区国民经济和社会发展第十四个五年规划纲要等课题，发表学术论文两篇，参与修订《企业战略管理（第三版）》（经济管理出版社，赵顺龙主编）教材。

个人事迹：

增己所长，拥抱时代所需

积极参与科研项目

王鹏程同学广泛参与各类科研项目。大一暑假，王鹏程参与南京市六合区“十四五”规划横向课题作为暑期社会实践，与团队导师、同学多次探讨如何撰写纲要并赴实地开展调研，在此过程中不仅开拓了眼界，也提升了自身撰写材料的逻辑能力。此后，王鹏程同学在大二和大三学年两次申报创新创业项目，在社会实践的基础上，确定自己的科研兴趣，以较高的质量完成每次创新创业项目，不断促进自身科研能力的提升。

广泛参与学科竞赛

王鹏程同学在大二期间加入了ERP沙盘协会，通过专业课程的学习以及社团活动的训练，使得他对企业模拟经营的训练颇有心得，并与社团成员一同参加沙盘模拟经营大赛，获得省级三等奖。《市场调研与预测》以及《应用统计学》两门课程的学习使得王鹏程同学具备了参加市场调研与分析大赛的基本能力，由于第一年未能提前组队且受到新冠疫情的影响，王鹏程同学在第二年提早布局，从组队、选题到完成报告、再到参赛，一切都顺利进行，最终获得了省级一等奖、国家三等奖的好成绩。

采访记录：

关于能力：你认为进入大学以来需要培养的最重要的能力是什么？专业理论学习和综合能力的提升哪个更重要，如何平衡两者的关系？

在我看来，大学期间最为重要的是培养自主学习的能力。因为，对于管理学这类社会科学专业来说，仅仅依靠课堂上的内容是无法获得真正的成长的。一方面，需要真正地深入实践，将专业理论用于社会实际需要才能体现学习的价值；另一方面，在深入实践的过程中，才能发现进入社会之后真正需要什么、应该面对什么。所以，我认为专业理论学习与综合能力提升并不矛盾，课本上的知识与社会实际需求之间是有一定距离的，了解自己未来需要什么才能发现提升自己的方向，而综合能力的提升也将带动知识的学习与理解。大学期间，我在导师的引导下开始接触集成电路产业战略的研究课题，在这过程中，我发现想要做好科研项目，仅仅依靠课上的内容远远不够，于是我自学了产业经济学、运筹学、管理学研究方法论等一系列课程，相关书籍堆满了宿舍的书架，同时我自学且熟练掌握了结构方程、面板模型、定性比较分析、扎根理论、文献计量、政策量化、LDA主题模型、自编码技术等研究方法及相关软件的使用，并多次为其他同学讲解相关研究方法、分享论文写作。在这过程中，我认为自己各方面能力获得了极大地提升，同时，也拓宽了视野，更有利于专业理论的学习与理解。

关于学习方法：推荐一项你认为效率最高的学习方法？

我认为自己是一个相对“古板”的人，对于学习方式，我并不是很习惯使用iPad等电子设备，所以我总是将论文打印出来一遍遍研读，学习笔记也是通过手抄的方式加深记忆与理解。我认为，纸质的笔记是有“记忆”的，每每重新翻看时，能够会引起当时的想法，比自己脑子的记忆强得多。对于课程的学习，我充分运用知乎、慕课、B站的资源，对于重要的课程会多次观看，也会收看不同作者的视频，以此加深理解。我觉得那一摞摞A4纸的笔记是就是我对于这种学习方法的深刻领悟。

作者：经济与管理学院审核：学生工作处、经济与管理学院