中共新利18彩票 委员会文件
南工党校〔2015〕6号
关于举办2015年研究生正式党员轮训班的通知
有关学院党委(党总支):
为深入学习贯彻党的十八届五中全会、习近平总书记系列重要讲话精神,深刻领会“四个全面”战略布局,进一步增强研究生党员的党性观念和党性修养,自觉践行社会主义核心价值观,弘扬创新理念,不断提升创新创业能力,经研究决定举办2015年研究生正式党员轮训班,对2013级硕士研究生正式党员和各年级非在职博士研究生正式党员进行轮训。
一、培训安排
本次轮训采取自学、课堂辅导、讨论、实践活动等方式进行。校党校安排课堂辅导报告,具体安排请见附件1。请各学院围绕“学习党的十八届五中全会精神,大力弘扬创新理念”这一主题,认真组织学员开展好自学、讨论、主题实践等学习活动。学员自学材料和讨论题目请见附件2、3。
二、培训分班情况
根据学员人数,分为两个班。
一班(新模范马路校区):安全学院25人、材料学院74人、化工学院105人、建筑学院13人、生工学院2人、先进材料研究院15人、城建学院8人、交通学院30人,共272人。
二班(江浦校区):环境学院45人、材料学院6人、化工学院3人、化学学院39人、电控学院36人、机械学院50人、能源学院10人、建筑学院28人、艺术学院11人、经管学院46人、法学院34人、马克思主义学院3人、外语学院3人、生工学院97人、计算机学院37人、数理学院1人、测绘学院10人、城建学院8人、土木学院95人,共562人。
三、培训要求
1.请各学院高度重视此次轮训工作,认真做好组织部署,使轮训工作落到实处。本次轮训根据实际情况分为两个学员班,分别在丁家桥校区科技创新大楼五楼报告厅和江浦校区浦江学院报告厅安排集中辅导报告。请各学院及时将时间和地点通知学员,轮训开班当日,组织学员按照分班安排提前15分钟入场,并严格做好考勤。同时,要对学员进行恰当分组(一般10人一组),认真组织他们开展分组讨论,讨论记录本可于11月18日来校党校领取。
2.参加轮训的学员要自觉遵守党校轮训工作纪律,完成好本次轮训安排的各项学习任务,切实把参加轮训作为进一步提高自己党性修养的过程。轮训结束后,每位学员要撰写一篇不少于2000字的学习心得体会,填入《新利18彩票 学生党员轮训结业鉴定表》作为结业的依据(于11月18日来校党校领取),并存入个人的党员材料。
3.未尽事宜请与我们联系,电话:58139051,地点:行政楼512。
附件:
1.校党校集中辅导报告安排
2.学习材料
3.交流讨论题目
中共新利18彩票 委员会党校
党委研究生工作部
二○一五年十一月十三日
主题词:党校 研究生正式党员 轮训 通知
发至:各学院党委(党总支)、党群各部门
附件:
1.校党校集中辅导报告安排
一班:
日期 |
时间 |
内容 |
主讲人 |
地点 |
11月21日 |
上午9:00 |
开班动员 |
顾永东 |
科技创新 大楼五楼 报告厅 |
党的十八届五中全会精神学习 |
吴胜红 |
下午13:30 |
研究生党员应在创新创业中 发挥积极作用 |
胡永红 |
下午15:30 |
党员组织关系转接工作实务 |
徐 源 |
11月25日 |
下午15:30 |
专题讨论 |
各学院自行安排 |
二班:
日期 |
时间 |
内容 |
主讲人 |
地点 |
11月21日 |
上午9:00 |
开班动员 |
高辉庆 |
浦江学院 报告厅 |
党的十八届五中全会精神学习 |
眭国荣 |
下午13:30 |
研究生党员应在创新创业中 发挥积极作用 |
杨 琦 |
下午15:30 |
党员组织关系转接工作实务 |
高辉庆 |
11月25日 |
下午15:30 |
专题讨论 |
各学院自行安排 |
2.学习材料
(1)《中国共产党章程》(党的十八大通过);
(2)《党的十八大报告》;
(4)《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》;
(7)《习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上的讲话》;
(8)《学习贯彻落实“四个全面”战略布局》;
(9)《习近平的党员观:总书记教你如何做一名合格党员》;
(10)《教育部、财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》(2011计划)。
3.交流讨论参考题目
(1)研究生党员应如何学习贯彻党的十八届五中全会精神,增强党性修养,保持共产党员的先进性?
(2)研究生党员应如何自觉践行社会主义核心价值观?
(3)请谈谈如何学习贯彻“四个全面”战略布局?
(4)请结合纪念抗战胜利70周年讲话精神,谈谈应如何弘扬伟大的抗战精神?
(5)研究生党员应如何贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念”?
(6)在我校“综合性、研究型、全球化”大学建设中,研究生
党员该如何积极发挥作用?
(7)请结合自身实际谈谈研究生党员如何提高创新能力和创业能力?
各学院可在以上参考题目的基础上,结合自身实际安排其它有针对性的讨论题目。